مرجع کامل طرح های گرافیکی و پروژه های دانشجویی
مقاله های دانشجویی و دانش آموزی ، پاورپوینت و اسلاید ، تحقیق ، فایلهای گرافیکی( هر آنچه درباره پروژه های و تحقیقات خود می خواهید فقط در قسمت جستجو مطلب مورد نظر خود را وارد کنید )مرجع کامل طرح های گرافیکی و پروژه های دانشجویی
مقاله های دانشجویی و دانش آموزی ، پاورپوینت و اسلاید ، تحقیق ، فایلهای گرافیکی( هر آنچه درباره پروژه های و تحقیقات خود می خواهید فقط در قسمت جستجو مطلب مورد نظر خود را وارد کنید )نظارت و الگوبرداری عملکرد صنعت هتل داری در مقصد
نظارت و الگوبرداری عملکرد صنعت هتل داری در مقصد
دانلود تحقیق نظارت و الگوبرداری عملکرد صنعت هتل داری در مقصد، در قالب فایل pdf و در 11 صفحه. نظارت بر عملکرد یک مقصد میتواند برای یک مدیریت مقصد تأثیرگذار ضروری باشد. با توجه به اینکه صنعت هتل داری یکی از عوامل ذینفع مهم در بستر مدیریت مقصد است، باید یک سامانهی سریع و منعطف ...
الگوبرداری عوامل کلیدی موفقیت برای صنعت هواپیمایی سبز در آینده
الگوبرداری عوامل کلیدی موفقیت برای صنعت هواپیمایی سبز در آینده
دانلود مقاله الگوبرداری عوامل کلیدی موفقیت برای صنعت هواپیمایی سبز در آینده، در قالب فایل pdf و در 13 صفحه. صنعت هواپیمایی از صنایع و نیز روش های حمل و نقل در جهان است که سریع ترین رشد را دارد. هواپیمایی جهانی در حدود 2٪ از انتشار گازهای گلخانه ای سهیم است ...
پاورپوینت تاثیر ورزش بر افسردگی
پاورپوینت تاثیر ورزش بر افسردگی
دانلود پاورپوینت با موضوع تاثیر ورزش بر افسردگی، در قالب ppt و در 23 اسلاید، قابل ویرایش، شامل: مقدمه علائم افسردگی غلبه بر افسردگی و افزایش نگرش مثبت ورزش راهی برای درمان نقش ورزش در پیشگیری و درمان افسردگی اتیولوژی افسردگی درمان افسردگی فیزیولوژی
پاورپوینت خواص فیزیکی لایه آبدار و ناحیه آبهای ثقلی
پاورپوینت خواص فیزیکی لایه آبدار و ناحیه آبهای ثقلی
دانلود پاورپوینت با موضوع خواص فیزیکی لایه آبدار و ناحیه آبهای ثقلی، در قالب ppt و در 30 اسلاید، قابل ویرایش، شامل: 1-2- تخلخل وپوکی 2-2- خواص ساده محیط 3-2- فشار حفره ایی ( ارتفاع نظیر فشار ) 4-2- ضریب ذخیره 5-2- ضریب آبگیری یا قابلیت ذخیره
کارت تبریک تولد - 8
فرمت: jpg اندازه: 13*18 - 15*21 این اثر مناسب برای چاپ دیجیتال ( پرینتر ) است. ...
فرمت: jpg اندازه: 10*10 این اثر مناسب برای چاپ دیجیتال ( پرینتر ) است. ...مجموعه فریم های آماده
دانلود مجموعه فریم های لایه باز از شرکت معروف ریور که در این مجموعه ۱۰ قالب بسیار زیبا با فرمت psd قرار گرفته که کاملا لایه باز و قابل تغییر میباشند با کیفیت عالی 3508x2480 پیش نمایش ...دانلود فایل فتوشاپ گواهینامه رانندگی با کیفیت اصلی
دانلود لایه باز گواهینامه رانندگی با فرمت psd با کیفیت اصلی و بالا. این فایل جهت ثبت نام در سایت های خارجی و برای ترجمه گواهینامه ساخته شده و هرگونه استفاده غیرمجاز برعهده طراح نیست اگر سوالی داشتید با ایمیل زیر مکاتبه کنید : big.miner2020@gmail.com ...تراکت لایه باز اتلیه عکاسی شماره ۳
تراکت لایه باز اتلیه عکاسی شماره ۳ طرح لایه باز تراکت تبلیغاتی آماده و قابل ویرایش ارائه شده در سایت تخصصی گرافیک با طعم کیوی طرح لایه باز تراکت تبلیغاتی آتلیه عکاسی با فرمت psd و کیفیت بالا مناسب جهت چاپ و طراحی های گوناگون تبلیغاتی می باشد. طرح تراکت تبلیغاتی آتلیه عکاسی کاملا لایه باز می باشد. طرح لایه باز تراکت تبلیغاتی با کیفیت بسیار بالا می باشد طرح لایه باز تراکت تبلیغاتی این پست قابل ویرایش در فتوشاپ می باشد. این طرح لایه باز تراکت تبلیغاتی با color mode:CMYK مناسب جهت ۴ رنگ می باشد. رزو ...تراکت لایه باز اتلیه عکاسی شماره ۴
تراکت لایه باز اتلیه عکاسی شماره ۴ طرح لایه باز تراکت تبلیغاتی آماده و قابل ویرایش ارائه شده در سایت تخصصی گرافیک با طعم کیوی طرح لایه باز تراکت تبلیغاتی آتلیه عکاسی با فرمت psd و کیفیت بالا مناسب جهت چاپ و طراحی های گوناگون تبلیغاتی می باشد. طرح تراکت تبلیغاتی آتلیه عکاسی کاملا لایه باز می باشد. طرح لایه باز تراکت تبلیغاتی با کیفیت بسیار بالا می باشد طرح لایه باز تراکت تبلیغاتی این پست قابل ویرایش در فتوشاپ می باشد. این طرح لایه باز تراکت تبلیغاتی با color mode:CMYK مناسب جهت ۴ رنگ می باشد. رزو ...تراکت لایه باز آرایشگاه زنانه شماره ۵
تراکت لایه باز آرایشگاه زنانه شماره ۵,طرح لایه باز, فوق با, بگراند , صورتی و و دست خانم به همراه ناخن های طراحی شده و کاشته شده , طراحی گردیده ,این تراکت تبلیغاتی, آماده و, قابل ویرایش, توسط ,سایت تخصصی گرافیک با طعم کیوی, اماده گردیده ، ,طرح لایه باز, تراکت تبلیغاتی,با فرمت psd و, کیفیت بالا مناسب ,جهت چاپ ,و طراحی های گوناگون تبلیغاتی می باشد., این طرح لایه باز تراکت تبلیغاتی با color mode:CMYK مناسب جهت ۴ رنگ می باشد,. ,رزولیشن, این طرح لایه باز تراکت ۳۰۰dpi مناسب جهت چاپ می باشد. ,تراکت لایه ...آگهی ترحیم پدر همراه با تشییع و هفت
آگهی ترحیم پدر همراه با تشییع و هفت طرح آماده و از پیش طراحی شده اعلامیه ترحیم (آگهی رنگی فوت) با کیفیت بالا و امکان چاپ تا ابعاد A4 پسوند فایل: PSD لایه باز ابعاد: A4 رزولوشن/مد: 300 ---------------------------------------------------------------------------------- در صورت مشکل در فایل با این جی میل تماس بگیرید تا فایل برای شما دوباره ارسال گردد Soultan1323@gamil.com ...کاشی طرح واگیره دسته گل رز و بته جقه
مشخصات فایل نام فایل:کاشی طرح واگیره دسته گل رز و بته جقه نوع فایل:بک گراند،استوک سایز فایل:2240*2240 پیکسل کیفیت:300 DPI فرمت فایل:JPEG فرمت فایل فشرده:ZIP ...کاشی لعابدار بسیار زیبا با طرح گل و پرنده
مشخصات فایل نام فایل:کاشی لعابدار بسیار زیبا با طرح گل و پرنده متلق به دوره اسلامی نوع فایل:بک گراند،استوک سایز فایل:2289*2271 پیکسل کیفیت:300 DPI فرمت فایل:JPEG فرمت فایل فشرده:ZIP ...کاشی کاری بسیار زیبای کاخ گلستان
مشخصات فایل نام فایل:کاشی کاری بسیار زیبای کاخ گلستان نوع فایل:بک گراند،استوک سایز فایل:3135*2091 پیکسل کیفیت:300 DPI فرمت فایل:JPEG فرمت فایل فشرده:ZIP ...کاشی کاری سقف عالی قاپو با نقوش هندسی
مشخصات فایل نام فایل:تصویر کاشی کاری سقف عالی قاپو با نقوش هندسی نوع فایل:بک گراند،استوک سایز فایل:6000*4000 کیفیت:300 DPI فرمت فایل:JPEG فرمت فایل فشرده:ZIP ...فایل آماده آگهی پدر جدید psd (هفتمین روز درگذشت)
فایل آماده آگهی پدر جدید psd (هفتمین روز درگذشت) فایل آماده آگهی ترحیم پدر و جوانجدید فرمت فایل psd کیفیت بسیار مناسب برای چاپ قابل تغییر تمامی متون با فتوشاپ طراحی شده با نرم افزار فتوشاپ در صورت مشکل و باز نشدن فایل با این جیمیل تماس بگیرید تا فایل برای شما ارسال شود soultan1323@gmail.com ...بررسی روحیّات کارآفرینی در بین دانشجویان رشته ی اقتصاد کشاورزی واحد ابهرو مقایسه آن با کارآفرینان شهرستان ابهر در سال 1388
| دسته بندی | کار و امور اجتماعی |
| بازدید ها | 1 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 569 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 82 |
فهرست مطالب
|
فصل |
ردیف |
عنوان مطالب |
صفحه |
|
اول |
1 2 3 4 5 6 7 |
مقدّمه بیان مسأله اهمیت و ضرورت مسأله اهداف و مقاصد تحقیق سئوالات و فرضیه های تحقیق متغیرهای تحقیق تعاریف واژه ها و اصطلاحات |
|
|
دوم |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |
ادبیات تحقیق ( مبانی نظری و تئوریک ) سیر تاریخی مفهوم کارآفرینی رضایت شخصی و استقلال طلبی در کارآفرینی کارآفرینی و رشد اقتصادی رابطه ی توسعه پایدار و کارآفرینی مدیریت یا کارآفرینی سیر تکاملی کارآفرینی در نظریه های اقتصادی تفاوت کارکردهای کارآفرین سازمانی با کارآفرین مستقل کارآفرینان اقتصاد کشاورزی کارآفرینان آزاد در ابهر کارآفرینی دانشجویان رشته اقتصاد کشاورزی در ابهر زمینه ها و عوامل کارآفرینی امکان کارآفرینی انواع کارآفرینی |
|
فهرست مطالب
|
فصل |
ردیف |
عنوان مطالب |
صفحه |
|
سوّم |
1 2 3 4 5 6 |
روش تحقیق جامعه حجم نمونه ابزار گردآوری اطلاعات روش گردآوری اطلاعات روش آماری |
|
|
چهارم |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
تجزیه و تحلیل یافته ها جدول فراوانی پاسخ ها در 13 سئوال 5 گزینه ای مربوط به 200 نفر مقایسه کارآفرینی دانشجویان رشته اقتصاد کشاورزی با کارآفرینان ابهر توضیح تفاوت ها مقایسه کلی تفاوت ها در دو گروه کارآفرین اطلاعات عمومی کارآفرینان و نمودارهای مرتبط با هر دو گروه نمودار های کلی دو گروه در جمع گزینه های پرسشنامه ها جهت مقایسه محاسبه میانگین در هر دو گروه عملیات 2×1 فی دو یا کای دو محاسبه T استیودنت یا Test =T |
|
|
پنجم |
1 2 3 4 5 |
نتیجه گیری محدودیت ها و مشکلات تحقیق پیشنهادات منابع و مآخذ ضمائم و پیوست ها |
|
مقدمه
بیان مسأله
اهمیت و ارزش و ضرورت مسأله
اهداف و مقاصد تحقیق
سئوالات و فرضیات تحقیق
متغیر های تحقیق
تعاریف واژه ها و اصطلاحات
مقدمه
شاید واژه هایی نظیر کارآفرینی و کارآفرینان برای آحاد عمومی جامعه ما واژه هایی غریب و انحصاری و تخصّصی تلّقی گردد و مفهوم و معانی آن با زمینه های ایجاد و توسعه کار و بسط و گسترش استعدادهای بالقوّه و نیز ایجاد بسترها و پتانسیل های مختلف ایجاد کار و حرفه و شغل و فعالیّت و تولید و تلاش و خدمات و غیره همخوانی ندارد . در صورتیکه اتفاقاً کارآفرینی یعنی همه ی موارد ذکر شده ، و علت غربت و ناآشنایی واژه کارآفرینی و کارآفرین در جامعه ما جدید بودن و تازگی اصطلاح در نظام های اقتصادی و تولیدی و زمینه های اشتغال و کار و خدمات و غیره است .
به هر حال کارآفرینی و خلاقیّت های ایجاد اشتغال و ابتکارات خلّاق در صنایع و صنعت و کشاورزی و خدمات و تلاش و مدیریّت های خلاق استفاده از امکانات و زمینه ها و استقرار صنایع و کارگاه های تولید در اماکن و موقعیّت های مستعد و ایجاد بسترهای لازم تولید کار و فعالیّت صرف نظر از افراد و اشخاص خاص همه و همه کارآفرینی هستند . امّا اگر جامعه شرایط پیوسته و لازم جهت تحقّق افکار و اندیشه های رایج و فعّال کارآفرینی را در بخش های مختلف فراهم نماید از مبانی و اصول علمی تحقیقی کارآفرینی و توسعه و توانش تولید و توسعه نیز که متضمّن نظام های اقتصادی است ، نیز بهره جسته ایم .
کار آفرینی یک فلسفه است ، کارآفرینی یک نگاه و ایده است ، کارآفرینی جرأت ورزی و اعتماد داشتن به امکانات است . کارآفرینی رسک کم خطر و پشتیبانی شونده از سوی نظام و جامعه است ، کارآفرینی طرح است . کارآفرینی تولید است ، کارآفرینی خدمات است ، کارآفرینی صنعت و درآمد است و کارآفرینی ایجاد بنگاه و مراکز کار و مطالعه و تحقیق و تولید است .
با این مقدّمه کوتاه درصددیم که روحیّات و صفات و ویژگی های دانشجویان رشته ی اقتصاد کشاورزی را با افراد و گروه های کارآفرینان بخش های مختلف را مقایسه و ارزیابی نماییم و به بررسی کیفیّت و چگونگی تشابهات و تفاوت های منظر و نگاه و نیز میزان کارآفرینی هر دو بخش را به نقد و بررسی بگذاریم . که اصولاً فارغ التحصیلان رشته های اقتصاد کشاورزی چگونه و با چه ابزارهایی و در چه سطحی و با چه امکانات و پشتوانه هایی می توانند کار و اشتغال بیافرینند و جایگاه آن ها در کنار کارآفرینان دیگر مثل بخش خصوصی و بخش تعاونی در تولید کارگاه های کوچک و بزرگ و متوسّط در چه جایگاهی قرار دارد . و در زمینه های تولید کارآفرینی در بخش اقتصاد کشاورزی چه تفاوت ها و تشابهاتی با بخش های دیگر و اصولاً چه ارتباطی با زمینه های دیگر دارد و در نهایت مقایسه روحیّات و ویژگی های دانشجویان رشته ی اقتصاد کشاورزی با کارآفرینان را در ابعاد مختلف تولید و توزیع و خدمات و شخصیتی بررسی کرده ایم .
بیان مسأله
چون کارآفرینی و کارآفرین بطور مستقیم و غیر مستقیم با بخش تولید و توزیع و نیز خدمات و بازرگانی و صنعت و کشاورزی و بنگاه های اداری و تفریحی و هنری دارد . لازم است ، زمینه های کارآفرینی و کارآفرین نیز تبیین و تعریف گردد.
زمینه های کار آفرینی شامل :
- صنعت و بخش های مختلف صنعتی اعم از خصوصی و تعاونی و دولتی
- کشاورزی شامل کشاورزی خرد و کلان و دولتی و غیردولتی همراه با ادوات لازم در تولید و توزیع تولبدات و خدمات کشاورزی
- خدمات و بخش های مختلف و پراکنده و گسترده اداری
کارآفرین و کارآفرینان در بخش های مختلف ذکر شده صرف نظر از جنس و مدرک و تخصّص و سواد و معلومات و اقلیّت ها و اقوام و ... در طول دهه های اخیر با اقدام و ایجاد زمینه های لازم در ایجاد و تأسیس طرح های اقتصادی و ایجاد بنگاه های تولیدی و کارگاه های کوچک و بزرگ به موازات فناوری های علمی و صنعتی و فرآیندهای توسعه و رشد و تعالی نظام های اقتصادی و تولیدی و صنعتی و خدماتی چهره و نمای متحوّل نظام های شهری و تولیدی را خلق و بوجود آورده اند .
بر این اساس نقش کارکردی کارآفرینان در تئوریهای اقتصادی به مفاهیم و اصطلاحات خاصّی تعبیر می شود .
نقش کارکردی کارآفرینان در تئوری های اقتصاد
|
معامله گر هماهنگ کننده مالک محصول نوآور تصمیم گیرنده واسطه |
ریچارد کانتیلون ژان باتیست سی فردریک هاولی ژوزف شومپیتر فرانک نایت ایزائیل کرژنر |
منبع (بارانو 1989 ) به نقل از محمود احمدپور-کارآفرینی ،1386 ، ص 27
چنانچه ملاحظه می شود :
کارآفرینی در جهان حتّی در منظر صاحب نظران مکاتب مختلف دارای معانی و مفاهیم مختلف است . و از دلالی و واسطه گری تا مدیریت و هماهنگی و مالکیت و خلاق و نوآوری گسترده شده است . بر این اساس می توان بین کارآفرینی در دانشجویان اقتصاد کشاورزی و کارآفرینان دیگر در ابهر را نیز تمیز و تشخیص داد .
در جدول گذشته کارکردهای دیدگاهی به کارآفرینی جهت عمق بخشیدن اطلاعات به خوانند ذکر گردید امّا در رویکرد های این اصطلاح نیز تفاوت ها و تضادهایی از نظر صاحب نظران به چشم می خورد .
مک کله لند محقق و کارشناس 1963 کارآفرینی را توفیق طلبی می داند .
روتر 1964 در تحقیقات خود کارآفرینی را مرکز کنترل داخلی می داند .
لایلز – بروکهاوس 1980 کارآفرینی را پذیرش مخاطره های معتدل می داند .
باومن واسکایر 1982 کارآفرینی را تحمّل ابهام می داند .
جاکوبووتیز 1982 کارآفرینی را استقلال طلبی می داند .
و بالاخره سکستون 1982 کارآفرینی را متعهد ، با انگیزه ، پرانرژی می داند .
از مفاهیم و واژه های تبیین شده می توان نتیجه گرفت که بین کار آفرینی و غیرکارآفرینی نیز تفاوت هایی وجود دارد . (1)
کارآفرینی به دنبال استقلال و غیرکارآفرین به دنبال وابستگی است .
کارآفرین به دنبال ثروت و غیرکارآفرین به دنبال امرار معاش است .
کارآفرین به دنبال فرصت و غیرکارآفرین مخالف مخاطره است .
کارآفرینبه مبتکر است و غیرکارآفرین غیرمبتکر است .
کارآفرین به دنبال معاملات است و غیرکارآفرین مخالف معامله است .
کارآفرین قبول مخاطرات و غیرکارآفرین مخالف مخاطرات است .
کارآفرین درک مستقیم یا آنی از موضوع و غیرکارآفرین درصدد تحلیل است .
( محمود احمدپور داریانی ، کارآفرینی ، پردیس ، 1386 چاپ هفتم ، ص29 )
با توجه به موارد و مدمات ذکر شده و تعاریف و مفاهیمی که از واژه و اصطلاح کارآفرینی و نیز رویکرد و کارکرد هایی که از مفهوم کارآفرینی از سال های 1980 تا به امروز در جهات و ایران وجود دارد .
به مسئله و موضوع اصلی در بیان مسأله بر می گردیم که :
چه تفاوت ها و تمایز هایی بین کارآفرینان دانشجویان رشته اقتصاد کشاورزی و کارآفرینان در سطح شهر ابهر در سال 1388 وجود دارد ، چه چیزهایی است ؟
آیا کارآفرینی در میان دانشجویان رشته اقتصاد کشاورزی جنبه تعهّدی و معامله ای و تولیدی و اشتغالی و ابتکاری و نوآوری و سایر جنبه های مثبت کارآفرینی را دارد ؟
آیا کارآفرینان سطح شهر ابهر در سال 1388 در زمینه های سطوح مختلف رویکرد ها و کارکردهایی همانند دانشجویان رشته اقتصادی کشاورزی شهر ابهر را دارند ؟
اصولاً چه تفاوت ها و تمایز هایی در ویژگی های شخصیّتی از منظر کارآفرینی در میان دانشجویان رشته اقتصاد کشاورزی و نیز کارآفرینان دیگر در سطح شهر ابهر وجود دارد ؟
اهمیّت و ضرورت مسأله
معمولاً اهمیّت و ضرورت هر مسئله ای به اندازه ارزش و جایگاه و نقش و تأثیر آن موضوع یا پدیده تلقّی می کنند .
کارآفرینی از هر نوع ، کارآفرینی با هر سطح ، کارآفرینی با هر وسعت و اندازه کارآفرینی از هر حیث و بعد تولیدی و صنعتی و خدماتی و اداری و فرهنگی و ... از آن جا که باعث گردش بازار کار و عرضه و تقاضا و امور بازرگانی و تنوّع و تسریع امور مالی و پویایی و احیای تولید و توزیع و نیز بهره وری ارزش های اقتصادی در همه ی ابعاد و باعث ایجاد اشتغال و کار و حرفه و خدمات بصورت موقّت و دائمی و مستمر و پیوسته هر چند با انگیزه سود و ثروت مالی و حتّی با هدف کسب سود فراوان و درآمد های سرسام آور در درجه ی اول از آن جا که در دنیای پیچیده امروزی و در دنیای متلاطم امروزی که کار و شغل و حرفه و اشتغال جوانان در آینده خانوادگی و سلامتی و ازدواج و تحصیل آنان به شدت تأثیر دارد . کارآفرینی و تبعات و اثرات ناشی از کارآفرینی با هر رویکرد و کارکردی بسیار ارزشمند و عزیز و با اهمیّت است و دارای اهمیّت و ضرورت و جایگاه بسیار بالایی است .
اهمیّت و ضرورت کار آفرینی از چند نظر و جنبه اهمیّت دارد .
الف : فی النفسه تولید کار و حرفه . خدمات و گردش کار و انرژی می کند .
ب : در اثر و سایه فعالیت و تلاش کار آفرینی ثروت و تولید و خدمت و توزیع و مبادله کالاها و گردش خدمات مختلف اداری و کاری و بازرگانی و اداری افزایش می یابد .
ج : کار آفرینی مکمل سه بخش اقتصادی در ایران (خصوصی ، تعاونی ، دولتی ) می باشد و کار آفرینی در سه بخش کار آیی و بهره وری تولید می کند .
د : کار آفرینی مانع و مسدمد کننده بیکاری و به تبع آن کاهش آسیب های اجتماعی و خطرات ناشی از گرایش جوانان به اعتیاد و قمار و فحاشی و ابطالی گری است .
ه : کار آفرینی اگر توسعه و گردش یابد ، جنبه های نسبتاً منفی آن که جنبه سود شخصی و منفعت آنی و ... است به سنّت تولید و هماهنگی و مدیریت و خلاقیت ها و نو آوری ها تبدیل می شود .
و : کار آفرینی و کار آفرین چون تولید کننده و مکمل و فراگیرنده و تکمیل کننده نقاط نقصان وضعف تولید و توزیع و گردش کار و امور اداری و ... می باشد . در صورت اصلاح و جهت دادن به رویکرد های علمی و تولیدی و صنعتی و کشاورزی و اداری حیات بخش و سازنده خواهد بود .
اهداف و مقاصد تحقیق :
هدف و مقصود عمده تحقیق حاضر جدا از موضوع تحقیق نیست . که عبارت است از :
- شناخت و تبیین روحیه کار آفرینی در بین دانشجویان رشته اقتصاد کشاورزی شهر ابهر
شناخت و تبیین روحیه و ویژگی کا ر آفرینی در کار آفرینان سطح شهر ابهر
- مقایسه این ویژگی ها و خصوصیات رفتاری در دو بخش ذکر شده
هدف های فرعی این تحقیق عبارتند از :
- رویکردهای کار آفرینی کار آفرینان دانشجویان رشته اقتصاد کشاورزی ابهر چه چیزهایی است
- رویکردهای کارآفرینی کارآفرینان در سطح ابهر شامل چه مواردی است .
-بطور کلی شناخت و تبیین رویکرد ها و کار کرد ها و ویژگی های کار آفرینی در دو گروه دانشجویان رشته اقتصاد کشاورزی با کار آفرینان سطح شهر ابهر می باشد .
و این مقایسه از طریق مصاحبه و تنظیم پرسشنامه و مشاهده رفتارها و طبقه بندی آنها گزارش شده است .
سئوالات و فرضیه های تحقیق :
1- آیا رویکرد های کا رآفرینی در همه کار آفرینان یکسان است ؟
2- آیا کارکرد های کار آفرینی در همه کا آفرینان یکسان است ؟
3- معمولاً دانشجویان در رشته های اقتصادی چه نوع رویکرد هایی دارند ؟
4- دانشجویان در رشته های اقتصاد کشاورزی چه نوع کار کرد هایی دارند؟
5- آیا روحیه کار آفرینی صرفاً با تحصیل ثروت یکی است ؟
6- آیا روحیه کار آفرینی مترادف با ابداع و نو آوری و خلاقیت است ؟
7- آیا روحیه کار آفرینی با مالکیت ودارایی و ثروت یکی است ؟
8- آیا ویژگی و روحیه مدیریت وهماهنگی در کارآفرینی در همه کار آفرینان یکی است ؟
9- آیا واسطه گری و دلالی در همه کار آفرینان صفت رایج و مرسوم است ؟
10- آیا ویژگی های شخصی و منطقه ای و ملّی و مذهبی کار آفرینان در همه سطوح یکسان است ؟
فرضیه :
ویژگی و روحیه کار آفرینی دانشجویان دارای بعد تولید و اشتغال و جنبه ملّی و عمومی دارد .
ویژگی و روحیه کار آفرینان غیر دانشجویی دارای بعد منفعت مشخصی و انباشت ثروت و کامجویی می باشد .
متغیّرهای تحقیق :
در تحقیق حاضر متغِیّرهای مستقل و وابسته عبارتند از :
متغیّر مستقل : روحیّه کارآفرینی
متغیّر وابسته : ویژگی کارآفرینان دانشجویان اقتصاد کشاورزی و افراد عادی
در این تحقیق این که همه آزمودنی ها کارآفرین هستند ، شکی نیست و کارآفرینی صفت و ارزش و متغیّر ثابت همه ی شرکت کنندگان می باشند . و به عنوان متغیّر مستقل عمل می کند .
حال این که کارآفرینی ( الف در میان دانشجویان رشته اقتصاد کشاورزی ، ب کارآفرینان شهر ابهر ) در روحیّه اقتصادی و تولیدی و خدماتی این دو گروه چگونه تأثیر می گذارند به عنوان متغیّر وابسته دنبال شده است .
یعنی در واقع ما در صدد هستیم که ویژگی ها و صفات و روحیّات کارآفرینی دانشجویان رشته اقتصاد کشاورزی و نیز کارآفرینان سطح شهر ابهر را فهرست و طبقه بندی نماییم و در دو طبقه و دو ویژگی با تفاوت ها و تشابه ها نقد و بررسی نماییم .
تعاریف واژه ها و اصطلاحات :
کارآفرینی سازمانی(1) فعالیّت هایی که به طور صحیح از حمایت قانونی و منابع سازمانی در جهت تلاش های نوآورانه برای ارائه محصول جدید ، رشد ، بهبود محصول و ... برخوردار می گردد . (2)
تعریف دوم : فرآیندی که سبب می شود شرکت نوآورتر شده و نسبت به موقعیّت های بازار سریعتر عکس العمل نشان دهد و از طریق ایجاد حس مالکیّت کارکنان را بر می انگیزد . (2)
تعریف سوم : فرآیندی که با تشویق و تمجید و ... حمایت شده و از طریق القای فرهنگ کارآفرینانه در یک سازمان به ارائه نوآوری و ... می انجامد . (2)
کارآفرین = فردی که همچون حجیم شدن سازمان در تولید و خدمات و بهره وری تولید و خدمات و سرعت فروش و رونق بازار کار دارای استعداد و توانایی خاصی است . (2)
کارآفرین = افرادی که حیثیت شغلی و شخصی خود را به پای نوآوری در شرکت ها و سازمان های بزرگ مصرف می کنند تا به عدّه زیادی خدمت برسانند . (2)
کارآفرین = کسی که در زیر چتر یک شرکت محصولات و فعالیّت و فناوری های جدید را کشف و به بهره برداری می رساند . (2)
مدیریت پروژه مربوط به برنامه ریزی ، کنترل و مدیریت زمان
| دسته بندی | مدیریت |
| بازدید ها | 1 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 6973 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 76 |
برنامه ریزی و کنترل پروژه
فهرست عناوین
فصل اول
برنامه ریزی و مدیریت پروژه .............................................................................................................. 1
سیکل زندگی یک پروژه طی عملیات برنامه ریزی .............................................................................. 4
فصل دوم
کارخانه و هدف آن ............................................................................................................................. 9
فازهای پروژه ..................................................................................................................................... 13
تعریف ساختار شکست کار ............................................................................................................... 14
فاز اول پروژه .................................................................................................................................... 20
فاز دوم پروژه ................................................................................................................................... 21
ساختار A/P BS ............................................................................................................................. 21
ساختار OBS ................................................................................................................................. 23
ساختار CBS ................................................................................................................................. 24
ساختار PBS ................................................................................................................................. 29
ساختار FBS ................................................................................................................................. 35
ماتریس RWBS .......................................................................................................................... 38
WBS نهایی .................................................................................................................................. 40
دیکشنری WBS .......................................................................................................................... 45
برنامه ریزی و کنترل پروژه
فاز چهارم ...................................................................................................................................... 50
فصل سوم
معرفی نرم افزار ........................................................................................................................... 51
گامهای ورود اطلاعات در نرم افزار ............................................................................................... 55
فصل چهارم
نظرات و پیشنهادات .................................................................................................................... 62
منابع و ماخذ ............................................................................................................................... 63
جداول و اشکال
نمودار کلی سیستم برنامه ریزی و کنترل پروژه ، 1-1 ................................................................. 6
نحوه کار سیستم برنامه ریزی و کنترل پروژه ، 1-2 .................................................................... 6
ارتباط فرآیندهای برنامه ریزی ، اجرا و کنترل پروژه ، 1-3 ........................................................ 7
جدول 1-2 ، اهداف پروژه ......................................................................................................... 20
A/P BS .................................................................................................................................. 22
OBS ...................................................................................................................................... 23
CBS فاز اول اجرایی ............................................................................................................... 25
CBS فاز دوم اجرایی .............................................................................................................. 26
برنامه ریزی و کنترل پروژه
CBS ساخت و اجرا ................................................................................................................ 27
CBS نهایی ............................................................................................................................ 28
PBS ...................................................................................................................................... 34
FBS ..................................................................................................................................... 37
ماتریس RWBS ................................................................................................................. 39
WBS ....................................................................................................................................... 41
WBS ساخت و اجرا ................................................................................................................. 42
WBS فاز اول اجرایی ............................................................................................................... 43
WBS فاز دوم .......................................................................................................................... 44
جدول 2-3 ، دیکشنری 1-1-1 .................................................................................................. 46
جدول 2-4 ، دیکشنری 1-1-2 .................................................................................................. 47
جدول 2-5 ، دیکشنری 1-2-1 .................................................................................................. 48
جدول 2-6 ، دیکشنری 1-2-2 .................................................................................................. 49
جدول 2-7 ، دیکشنری 1-2-3 ................................................................................................. 50
شکل 3-1،3 P ........................................................................................................................... 52
جدول 3-1 ، مقایسه MSP و 3 P ........................................................................................... 54
شکل 3-2 AddProject ......................................................................................................... 55
شکل 3-3 WBS ..................................................................................................................... 56
شکل 3-4 RESOURCES .................................................................................................. 57
برنامه ریزی و کنترل پروژه
شکل 3-5 ActivityForm .................................................................................................... 58
پیوست ها
پیوست 3-1 WBS .......................................................................................................................... 64
پیوست 3-2 Resources ................................................................................................................ 65
پیوست 3-3 ، فعالیتها در3 p .......................................................................................................... 69
پیوست 3-4 PERT ....................................................................................................................... 74
پیوست 3-5 scheduling report with activity budget ...................................................... 79
پیوست 3-6 leveling ................................................................................................................... 102
پیوست 3-7 ، resourse control report ................................................................................. 115
پیوست 3-8 Earned Value report ....................................................................................... 117
پیوست 3-9,summary by resource resourse control ................................................. 126
پیوست 3-10 ، scheduling report with rctivity budgets ................................................ 127
برنامه ریزی و کنترل پروژه
1-1 برنامه ریزی و مدیریت پروژه
بحث مدیریت پروژه مربوط به برنامه ریزی ، کنترل و مدیریت زمان ، منابع و هزینه فعالیتهای یک پروژه است که در میان آنها زمان از اهمیت بیشتری برخوردار است .
برای مدیریت یک پروژه جدا از نوع آن فازهای مختلفی وجود دارد که با انجام مرحله به مرحله ی آنها ، پروژه در مسیر نیل به اهدافش گام برمی دارد .
در ابتدای بحث لازم است تعریف علمی از پروژه و مدیریت پروژه بیان گردد که در ان تمام جزئیات قابل توجه قرار گرفته باشد . با این نیت پروژه عبارت است از " مجموعه وظایف و فعالیتهای مرتبط که با توجه به محمدودیتهای موجود برای اهداف از پیش تعیین شده اجرا گردد ، هر پروژه در باکسی شامل زمان ، هزینه و با کیفیت مشخص باید صورت پذیرد و هر پروژه باید مشخصات زیر را داشته باشد :
- دارای زمان های مشخص شروع و پایان باشد .
- اهداف بارز و تهریف شده ای داشته باشد .
- به یک محصول یا نتیجه مشخصی برسد .
- تلاشی یگانه ، منحصر به فرد و غیر تکراری باشد .
- هزینه ها ، جداول زمان بندی ، و منابع ( نیروی انسانی ، لوازم و مواد ) را در خود جای دهد .
در دوره کنونی و با توجه به پیشرفت روزافزون علوم و فنون مختلف ، مدیریت پروژه خود به مرحله تبدیل شدن به یک فن و حرفه رسیده است . مدیریت پروژه را در یک تعریف خلاصه می توان به " علم و هنر بکارگیری توانایی ها ؛ فنون و دانش در طول اجرای فعالیتهای یک پروژه در جهت رفع نیازهای پروژه جهت دستیابی به هدف نهایی " تعریف کرد ، در این بین چهار بخش مختلف شامل حدود پروژه ، مدت زمان اجرای پروژه ، هزینه پروژه و کیفیت اجرای پروژه از عوامل اصلی و نیازمندیهای ابتدای شروع هر پروژه می باشند که با توجه به نیاز و انتظارات مختلف در برنامه ریزی تاثیر گذار می باشند .
برنامه ریزی و کنترل پروژه
بر این اساس است که دانش مدیریت پروژه به عنوان یک علم روز مطرح گردیده و این دانش نیز همچون سایر علوم از نظرات مختلف و به روشهای گوناگون دسته بندی می گردد .
همانطور که اشاره شد پروژه ها ، اجرای فعالیتهای منحصر به فردی هستند که قبل از این اجرا نشده اند لذا برنامه ریزی پروژه ها از اهمیت ویژه ای برخوردارند .
هدف اصلی در برنامه ریزی دستیابی به هدفهای در نظر گرفته شده برای یک پروژه است تا از طریق بهینه سازی زمان و هزینه و با مدنظر قراردادن کیفیت امکان دستیابی به سریعترین راه برای دستیابی به هدف میسر گردد و بدینوسیله برنامه ریزی تبدیل به ابزاری موثر و کارآمد برای سیستم مدیریت پروژه شده است .
در طول اجرای پروژه مجموعه فرآیندهای برنامه ریزی تکرار می شود تا برنامه پروژه در هر زمان به روزآوری شده و مشخص باشد . هر تغییری در مشخصه های هر یک از فرآیندها در مشخصه های سایر فرآیندها نیز موثر است . البته نحوه تاثیر و تاثر هر یک از این فرآیندها در یکدیگر تا حد زیادی با تصمیمات و روش های کاری جریان برنامه ریزی پروژه ها مرتبط است . لذا لازم است تا این جریان با احاطه کامل بر سوابق علمی و تجربی نسبت به تهیه و ارائه برنامه های پروژه اقدام نمایند .
فرآیندهای برنامه ریزی به دو دسته زیر تقسیم می شوند :
- فرآیندهای اصلی و عمده
- فرآیندهای فرعی و کمکی
فرآیندهای اصلی و عمده :
اجرای برخی از فرآیندهای برنامه ریزی در کلیه پروژه ها ضروری است و لزوم اجرای آنها و رعایت حق تقدم و تاخر بین انها بدیهی و اجتناب ناپذیر است . به عنوان مثال قبل از تعریف ها فعالیتهای یک پروزه ، زمانبندی و بودجه بندی آنها عملا میسر نیست .
برنامه ریزی و کنترل پروژه
فرآیندهای اصلی و عمده که می تواند به طور مذکور در طول اجرای پروژه در سازمانهای متعدد و همچنین به موازات شروع و ادامه یک یا چند مرحله از پروژه تحقق یابد به شرح ذیل است :
برنامه ریزی محدود : تدوین محدوده کار که با اتخاذ کلیه تصمیمات پروژه است .
تعریف محدوده : تشریح و تفکیک اهداف بلند مدت و کلان به اهداف کوتاه مدت و کاملا مشخص که به منظور مدیرت دقیق بر آنهاست .
تعریف فعالیتها : تعیین دقیق فعالیتهای قابل انجام برای حصول به نتایج و اهداف کوتاه مدت می باشد .
توالی فعالیتها : بررسی و تدوین ارتباطات بین هر یک از فعالیتها با سایر فعالیتها است .
برآورد مدت زمان فعالیتها : برآورد مدت زمان برای اجرای هر یک از فعالیتها به طور مستقل می باشد .
تهیه زمان بندی : تجزیه و تحلیل ارتباط بین فعالیتها ، مدت زمان اجرا و منابع مورد نیاز هر یک از آنها برای تهیه برنامه زمان بندی پروژه می باشد .
برنامه ریزی مدیریت ریسک : با اتخاذ تصمیم در نحوه مراجعه با رویه های بالقوه مخاطره آمیز و برنامه های مورد نیاز در مدیریت ریسک پروزه می باشد .
برنامه ریزی منابع کاری : بررسی و تعیین نوع و میزان منابع کاری شامل ( نیروی انسانی ، ماشین آلات و ... ) برای تحقق هر یک از فعالیتهای پروژه است .
برآورد هزینه : محاسبه و برآورد کل بودجه مورد نیاز برای اجرای پروژه می باشد .
برنامه ریزی و کنترل پروژه
برنامه ریزی بودجه : تسهیم و تخصیص بودجه به هر مجموعه از فعالیتها در محدوده بودجه کلی پروژه است .
تهیه برنامه بودجه : جمع بندی ، یکپارچه سازی و مستندسازی فرآیندهای برشمرده شده فوق در یک مجموعه مدون و قابل ارائه می باشد .
فرآیندهای فرعی و کمکی :
استفاده از مجموعه فرآیندهای فرعی و کمکی بستگی زیادی به ماهیت پروزه دارد . به عنوان مثال شرایط اجرای بسیاری از پروژه ها به نحوی است که نیازمند توجه ویژه به فاکتورهای ریسک پذیر نیست . ولی در برخی از پروژه ها این بالعکس می باشد و مجموعه فرآیندهای فرعی و کمکی که همواره در اجرای فرآیندهای برنامه ریزی مورد توجه است به شرح زیر می باشد :
- برنامه ریزی کیفیت
- برنامه ریزی سازمانی
- جذب نیرو
- برنامه ریزی ارتباطات
- برنامه ریزی تدارکات
- برنامه ریزی درخواست ها
1-2 سیکل زندگی یک پروژه طی عملیات برنامه ریزی :
این سیکل شامل 4 مرحله نظری یا آغازین conceptual phase ، برنامه ریزی planning phase اجرائی و کنترلی apllying & controlling phase ، و پایانی یا اختمامی termination می باشد .
برنامه ریزی و کنترل پروژه
در مرحله آغازین عملیات امکان سنجی و بررسی های اقتصادی و برآوردهای زمان ، هزینه و منابع صورت گرفته و تحلیل اولیه و ریسک پذیری اولیه پروژه با توجه به زمان ، هزینه و عملکرد مورد نیاز و منابع تعریف می گردد .
در مرحله برنامه ریزی مشخصات کاملتری تهیه و برنامه ریزی دقیق اولیه صورت گرفته و برنامه ریزی اجرائی با توجه به سیاستها و روشها و شرح وظایف تهیه می گردد .
در مرحله اجرا که خود شامل اجرائی کردن برنامه و کنترل آن است اجرای پروژه با توجه به پیش بینی ها و تهیه مواد و منابع لازم ( ماشین آلات ، نیروی انسانی ، و مصالح مصرفی ) سازماندهی و تخصیص منابع صورت گرفته و قراردادهای لازم منعقد و اجرا می گردد و در حین اجرا کنترل روند پیشرفت ، کیفیت اجرا و هرینه های اجرا صورت می گیرد یکی از نکات قابل توجه در کنترل مستندسازی در حین اجرا است که امکان کاربرد بسیار خوبی در مراحل کنترل پایانی را ایجاد می نماید .
در نهایت در مرحله پایانی تحویل پروژه و گزارشات نهایی و ارزیابی پروژه صورت گرفته و جمع بندی نهایی سود و یا زیان نهایی پروژه در آن مورد تجزیه و تحلیل و بررسی قرار گیرد .
برنامه ریزی و کنترل پروژه
مباحثی که تا اینجا عنوان شد مربوط به برنامه ریزی پروژه بود . اگر فرآیند برنامه ریزی بطور کامل طی شده باشد باید بدانیم که مشخصات فنی هر فعالیت چیست ، روش اجرای ان چگونه است ، به چه منابعی نیاز دارد و زمان و هزینه پیش بینی شده اجرای آن چقدر است . از این مرحله به بعد پروژه آماده برای اجراست . اما کار مدیر پروژه به اینجا ختم نمی شود ، بلکه او وظیفه دارد در حین اجرای پروژه با بکارگیری سیستمهای کنترلی خاصی به مقایسه و ارزیابی پیش بینی ها با عملکردهای واقعی پرداخته و در صورت مشاهده اختلاف محسوس ، عکس العملهای مناسب را انجام دهد .
برنامه تغییرات
وضعیت
راهنمای
شکل 3-1 ارتباط فرآیندهای برنامه ریزی ، اجرا و کنترل پروژه
برنامه ریزی و کنترل پروژه
اساسا فرآیند کنترل ، عملیات کاهش اختلاف میان طرح برنامه ریزی شده و طرح واقعی در حال اجراست .
بدین ترتیب همانطوری که در نمودار شکل فوق نشان داده شده است کنترل از یک سو با برنامه ریزی و از سوی دیگر با اجرای پروژه بطور پویا در ارتباط است ، بعلاوه وظایف هر یک از این فرآیندها در زیر عنوانشان نوشته شده است .
معمولا فرآیند کنترل روی چهار جزء مهم یک پروژه یعنی محدوده ، کیفیت ، هزینه و زمان پروژه صورت می گیرد.
دامنه کار کنترل فقط محدود به کنترل و بهنگام سازی فعالیتهای پروژه در حال اجرا نمی شود بلکه از ابتدا تا انتهای چرخه ساخت پروژه را شامل می شود .
در پایان خاطر نشان می گردد که برنامه ریزی و کنترل مانند دو بال برای موفقیت اجرای یک پروژه محسوب می گردند . طراحی یا برنامه ریزی به تنهایی نمی تواند بحرانهای جاری را حل کند ولی در عوض وقتی که این طراحی با مکانیزمهای کنترلی ترکیب شود،جریان اجرای پروژه مانند رودخانه ای در مسیر برنامه ریزی شده قرار می گیرد .
برنامه ریزی و کنترل پروژه
فصل دوم
در این فصل به بررسی ماهیت پروژه و تعریف آن خواهیم پرداخت .
قبل از تشریح فازهای پروژه ابتدا توضیحی از کارخانه و روند تولید محصول در آن بپردازیم .
2-1 کارخانه و هدف آن
هدف کارخانه مورد نظر تولید کود آلی گرانوله گوگرددار از ضایعات چوب ( کمپوست ) است .
از جنبه های مهم احداث این کارخانه صرفه اقتصادی ، معیارهای زیست محیطی و استفاده از انرژی است زیرا مواد اولیه مورد نیاز این کارخانه ضایعات دیگر کارخانه هاست .
برای تعریف کارخانه ابتدا تعریفی از ماهیت اولیه کارخانه ، کمپوست ها ارائه می شود .
کمپوست عبارت است از بقایای گیاهی و حیوانی ، زباله های شهری و یا لجن فاضلاب است که تحت شرایط پوسیدگی قرار گرفته باشند ، بطوری که مواد سمی آنها از بین رفته مواد پودر شده و فرم اولیه خود را از دست داده باشند . برای تهیه کمپوست ها می توان از بقایای چوب بریها ، زباله شهری ، بقایای کشتارگاهها و کارخانه های کنسرو ماهی ، لجن فاضلاب و اجساد گیاهان پست غیرآوندی استفاده نمود . بطور کلی ، کمپوست ها از نظر مواد غذائی ضعیف هستند ( به استثناء بقایای کشتارگاهها و کارخانه های کنسرو ماهی که از نظر ازت غنی می باشند ) و معمولا برای بهبود ساختمان خاک مورد استفاده قرار می گیرند .
اثر فیزیکی کمپوست به مقدار ماده آلی و اثر شیمیایی کمپوست به ترکیب شیمیایی آن بستگی دارد . برای تهیه کمپوست روش کلی زیر انجام پذیر است .
موادی را که می خواهند کمپوست نمایند بصورت لایه ای به ضخامت 7 تا 10 سانتیمتر روی سطح زمین یا حفره ای که در زمین تهیه نموده اند قرار می دهند و به ازاء هر سطل از مواد کمپوست شونده حدود 100 گرم فسفات
برنامه ریزی و کنترل پروژه
دی امونیوم یا سوپر فسفات بر روی مواد می پاشند ( در صورتی که از سوپر فسفات استفاده می شوند بهتر است حدود 40 گرم اوره به ازاء هر 100 گرم سوپر فسفات اضافه شود ) پس از پاشیدن کود شیمیائی اقدام به آبپاشی این لایه نموده و سپس لایه های جدید را به همین روش اضافه می کنند . ممکن است لایه هائی از کود حیوانی و یا خاک را بطور متناوب با لایه های مواد کمپوست شونده قرار دهند . در صورتی که از لایه های کود حیوانی استفاده می شود به اضافه کردن کود ازت در زمان انباشتن مواد کمپوست شونده نیازی نیست ، اما به فسفات و همچنین سولفات کلسیم ممکن است نیاز باشد . ترکیب کود شیمیائی که برای تحریک و تکمیل پوسیدگی و تعادل عناصر به کمپوست اضافه می شود به نسبت کربن به ازت و ترکیب شیمیائی مواد کمپوست شونده بستگی دارد .
پاشیدن چند کیلوگرم اوره به ازاء هر تن مواد کمپوست شونده روی توده کمپوست قبل از هر بار آبپاشی مفید است در مورد بقایای چوب بریها لازم است کلیه عناصر غذائی به کپوست اضافه شود . مواد کمپوست شونده را می بایستی همیشه مرطوب نگهداشت و هر 2 تا 4 هفته یکبار آن را مخلوط و زیرو رو نمود تا به خوبی تهویه و یکنواخت گردد .
زیرو رو کردن زیاد توده موجب می شود که حرارت کمپوست بالا نرفته و افات و عوامل بیماری زای موجود در مواد از بین نروند .
کمپوست هنگامی آماده مصزف است که مواد کمپوست شونده پوسیده و پودر شده باشند . مدت لازم برای کمپوست شدن با مواد مصرفی و شرایط کار فرق می کند . زباله های شهری پس از مدتی حدود 6 هفته کمپوست می شوند . کمپوست شدن کامل خاک اره گیاهی چندین ماه طول می کشد . معمولا خاک اره را حدود 6 هفته در شرایط مناسب می پوسانند تا ترکیبات سمی محلول آن پوسیده شوند و سپس مصرف می کنند . از مسائل تهیه کمپوست توسعه و تجمع مگس و پشه و بوی نامطلوب تخمیر آن است . افزایش تهویه مواد از شدت بو می کاهد . برای مبارزه با مگس و پشه می بایستی از حشره کشها استفاده نمود . کمپوست را می توان به جای گود حیوانی مورد استفاده قرار داد .
برنامه ریزی و کنترل پروژه
کارخانه چوب و کاغذ که به تولید کاغذ فلوتینگ و کاغذ روزنامه می پردازد روزانه 170-160 تن دورریز از ضایعات پوست درخت و چوب های کنده شده دارد .
همچنین تصفیه خانه این کارخانه نیز دارای ضایعات از نوع لجن های آلی است . که این مقدار زیاد از ضایعات احداث کارخانه ای برای تولید کود در همان نزدیکی را توجیه می کند .
روند تولید کود آلی در این کارخانه بصورت زیر در نظر گرفته شده است :
مواد اولیه :
1. ضایعات پوست درخت و چوبهای کنده شده : 25%
2. لجن های آلی : پس از خشک شدن : 75%
برای تشکیل کمپوست ضایعات نوع اول در فضای آزاد تخمیر می شوند .
حجم زیادی طی 10-8 سال در قسمتی از کارخانه چوب و کاغذ بصورت طبیعی تخمیر شده اند .
عمل تبخیر و تهیه کمپوست به روش طبیعی چندین سال طول می کشد . اما به روش مکانیزه 3 ماهه انجام می شود .
در نتیجه محل احداث کارخانه در نزدیکی بازار مواد اولیه ان یعنی در مجاورت کارخانه چوب و کاغذ در محل تصفیه خانه در نظر گرفته می شود .
پس از بررسی های انجام شده توسط متخصصین برای این کارخانه 4 سالن تولید در نظر گرفته شده است :
1- سالن پذیرش
2- سالن تخمیر و هوا دهی
3- سالن بنتونیت
4- سالن گوگرد
برنامه ریزی و کنترل پروژه
تولید کود از کمپوست به طریق زیر انجام می شود :
ابتدا کمپوست ها با کامیون در سالن پذیرش تخلیه می شوند . در انجا با الک مواد زائد و بزرگ جداسازی و به محل دورریز بازگردانده می شوند . سپس مواد الک شده به سالن تخمیر منتقل شده و توسط دستگاه های همزن ، هوادهی و انتقال به جلو خشک شده و تخمیر کامل صورت می گیرد این فرآیند 20-15 روز طول می کشد .
مواد تخمیر شده در سالن بعدی توسط دستگاه خشک کن اولیه حرارت دیده سپس در دستگاه آسیاب پودر شده و مواد افزودنی به آن اضافه می شود ، این مواد درصدهای زیر را شامل می شود :
گوگرد 30-20 % خاصیت اسیدی
بنتونیت 10-5 % خاصیت چسبندگی
آب ایجاد رطوبت
بعد از آن در دستگاه گرانول ساز بصورت قطعات ریز و گرد درمی آیند سپس توسط سرند اندازه ها یکدست شده و توسط دستگاه خشک کن ثانویه زطوبت زدایی می شوند و در نهایت عمل بسته بندی صورت می گیرد .
ظرفیت تولید کارخانه با توجه به تولید مواد اولیه 300 تن در 24 ساعت در نظر گرفته شده است . پس جمع آوری این اطلاعات به برنامه ریزی و کنترل پروژه احداث کارخانه می پردازیم .
برنامه ریزی و کنترل پروژه
2-2 فازهای پروژه
برنامه ریزی می تواند وقت گیرترین مرحله یک پروژه باشد ولی به هر حال ، زمان مصرف شده در آن بیشترین بازده را خواهد داشت . کسی که مرحله برنامه ریزی پروژه را تکمیل می کند مطمئن است که کار پروژه و مدیریت آن به راحتی امکان پذیر خواهد بود .
فازهای اصلی در این پروژه به شرح زیر خواهد بود :
1. تعیین اهداف
A . مقصودهایی که پروژه را به حرکت درمی آورند این اهداف توسط مدیریت های بالا ، کارفرما ترسیم شده است .
زمان آغاز و پایان پروژه ، بودجه
B . اهداف میانی . وقایع مهمی که در جریان انجام پروژه باید صورت پذیرند .
C . تخصیص کارمندان مسئول یا بخش های مورد نیاز دسترسی به اهداف پروژه این قسمت شامل گروه هایی می شود که مشارکت آنها نقش اساسی در تکمیل پروژه دارد .
2. تیه یک برنامه
A . یک WBS تهیه می کنیم .
B . کارها را با تعیین روابط انها از هم تمییز داده و برجسته می نماییم .
C . پیش نیاز کارها را مشخص می کنیم چه کاری باید قبل و یا بعد از کار دیگری انجام پذیرد .
D . فعالیتهایی که می توانند همزمان صورت پذیرند را تعیین می کنیم .
3. مدت زمانی که هر فعالیت به خود تخصیص می دهد را اندازه می گیریم .
4. هزینه ها و منابع مرتبط با هر فعالیت را مشخص می کنیم .
5. اطلاعات بدست آمده را در نرم افزار PREMAVERA پیاده می کنیم و تحلیل های خود را روی گزارشات و نمودارها انجام می دهیم .
برنامه ریزی و کنترل پروژه
[ مدیریت پروژه ، مبانی و کاربرد ]
قبل از تشریح فازهای این پروژه لازم است تعریفی واضح از wbs و ضرورت ان داشته باشیم .
2-3 تعریف ساختار شکست کار
ساختار شکست کار را می توان بدین ترتیب تعریف کرد :
یک ساختار شبکه ای یا درختی به صورت گرافیکی است برای نشان دادن روش تولید محصول یا خدمت شامل ، بخش های سخت افزار ، نرم افزار ، خدمات و سایر وظایفی که یک سازمان یا شرکت انجام می دهد مانند کارهایی که باید انجام شود تا یک محصول یا خدمت مشخص تولید و ارایه شود .
در این تعریف منظور از (( کارهایی که باید انجام شود )) انجام و اتمام یک پروژه با بودجه و زمان مشخص است . تدوین ساختار شکست کار به عنوان یک نظام کاری ، برای اطمینان از مشارکت کنندگان در اجرای پروژه ، اعم از کارفرما ، پیمانکاران و فروشندگان است که همگی بدانند چه عملیاتی برای تکمیل پروژه مورد نیاز است .
استفاده از ساختار شکست کار به عنوان یک شالوده اطلاعاتی ، برقراری ارتباط صحیح در باره پروژه را برای گروههای کاری و سازمانهای حکومتی ناظر بر پروژه و سایر فرآیندهای قانونی ، از طریق کاربرد یک مبنای مشترک ، تسهیل می کند .
کاربران ساختار شکست کار
در اجرای پروژه های بزرگ ، علاوه بر کارکنان پروژه ، عواملی چون سرمایه گذاران ، تامین کنندگان مالی ، پیمانکاران ، در بعضی موارد سازمان های دولتی و موسسات با دانش تکنولوژی پیچیده ، دخالت و مشارکت دارند که بیشتر از گذشته به اطلاعات چندگانه و متمرکز نیاز دارند .
برنامه ریزی و کنترل پروژه
رعایت الزامات حکومتی و مقررات قانونی و مسئولیت نظارتی سازمانها ، به اطلاعات و زبان مشترک نیاز دارند . فلسفه ایجاد کد برای هر یک از عملیات در WBS و متدولوژی آن ، می تواند این نیاز اطلاعاتی کلیه مراجع و واحدها را مرتفع کند .
در حقیقت در اجرای پروژه ، ساختار شکست کار یک داده و زبان مشترک است و ابزاری برای برقراری ارتباط بین کاربران مختلف در پروژه است که کاربرد موثری دارد .
در تامین داده های مورد نیاز برای تدوین ساختار شکست کار ، دو گروه شامل گروه عملیاتی پروژه و گروه های حاکمیتی و مسئول دخالت دارند . گروههای عملیاتی شامل طراحی و مهندسی ، ساخت و اجرا ، مدیریت مالی ، اداری و تامین تجهیزات و گروههای حاکمیتی و مسئول مانند کارفرما / صاحب کار ، سازمانهای دولتی و پیمانکاران هستند .
یک ساختار شکست کار خوب طراحی و تدوین شده ، گروههای عملیاتی و مسئول را قادر می سازد که ارتباطات دقیق و منظمی با هم داشته باشند .
ساختار شکست کار از مرحله شروع تا انتهای پروژه در برنامه ریزی ، اجرا و کنترل و اصلاح به کار می رود . ساختار شکست کار ابزاری است برای کلیه کاربران پروژه تا بر تامین خدمات و تجهیزات ، اجرا و اتمام موفقیت آمیز پروژه نظارت و کنترل داشته باشند .
ترکیب سیستم ها – کاربرد WBS
عوامل و سیستم های اجرا و کنترل پروژه از قبیل زمان بندی ، برآورد ، سنجش پیشرفت و عملکرد ، نیروی انسانی ، تامین تجهیزات ، پایش و کنترل هزینه ها و سایر نظام ها به اطلاعات نیازمند است . انتقال اطلاعات بین واحدهای مختلف پروژه و سایر سازمانهای مرتبط با پروژه ، باید به صورت صحیح عملکرد داشته باشد تا اطلاعات لازم بین واحدها و سیستم های فرعی به موقع و دقیق انتقال یابد . سیستم کنترل پروژه چه به صورت دستی و چه به صورت خودکار و ماشینی ، به عنوان سیستم جمع آوری به موقع اطلاعات اجرایی و به جریان انداختن این نوع اطلاعات از طریق تنظیم گزارش های مختلف و ارائه پیش بینی ها به مدیر پروژه به مقدار زیادی به ساختار شکست کار مناسب و کاربردی نیاز دارد .
برنامه ریزی و کنترل پروژه
ایجاد و توسعه ساختار شکست کار
وقتی با استخراج از برنامه زمانبندی کلی کارفرما / صاحب کار ، برنامه اجرایی تفضیلی پروژه تهیه شد ، در رابطه با عناصری که برای اجرای کار مورد نیاز است ، ساختار شکست کار تعریف می شود .
عوامل اصلی ساختار شکست کار عبارتند از :
1. ساختار
2. شماره گذاری فعالیتها ( کدینگ )
3. گزارش دهی
شیوه طراحی WBS و توسعه و تکامل آن ، به دیدگاه و فلسفه مدیریت پروژه ارتباط پیدا می کند .
ساختار
برای تهیه ساختار شکست کار پروژه معمولا کل فعالیت های پروژه به طریق سلسله مراتبی به سطوح مختلف کاری تقسیم می شود در سطح اول پروژه اصلی به چند پروژه یا سیستم فرعی مطرح می شود . در سطح بعدی عنوان هر یک از پروژه های فرعی به چند فعالیت اصلی تقسیم می شود و در مرحله بعدی هر یک از فعالیتهای اصلی به چندین فعالیت فرعی تر تقسیم می شود و این تقسیم بندی تا حدی ادامه می یابد که آخرین فعالیتها دارای معنی و مفهوم اجرایی و عملیاتی باشد . به عبارت دیگر فعالیت ها باید به حدی تقسیم و جزیی شود که قابل سنجش و اندازه گیری باشند .
برنامه ریزی و کنترل پروژه
بنابراین WBS با یک ساختار سلسله مراتبی یا اصطلاحا" درختی تنظیم می شود ، به صورتی که در پایین ترین سطح اطلاعات با جزئیات اجرایی ارائه می شود . پایین ترین سطح حالتی است که کاربر می تواند نیاز به تبادل اطلاعات و پایش کارها را پیش بینی کند . سطوح بالاتر ساختار اطلاعات کلی تر را برای مدیران میانی و مدیر پروژه ارائه می دهد . به طور کلی برای ساختار کار می توان تا بیست سطح هم تعریف کرد ولی برای اغلب پروژه ها چهار الی شش سطوح مناسبی است . برای ساختار باید شیوه جریان اطلاعات از بالا به پایین مشخص شود .
ساختار شکست کار باید به بسته های کاری و فعالیتهایی با در نظر گرفتن مشخصات و موارد زیر تهیه و تدوین شود:
- قابل تعریف – فعالیت قابل توضیح بوده و برای کاربران به سادگس قابل درک و فهم باشد .
- قابل سرپرستی و انجام بودن – یک واحد کاری با معنی و با مسئولیت مشخص و اختیار اجرای آن قابل واگذاری به یک فرد باشد .
- قابل برآرود بودن – مدت اجرا و زمان لازم برای اتمام کار و هزینه و منابع مورد نیاز قابل برآورد و تخمین باشد .
- استقلال – هر فعالیت حداقل فصل مشترک با سایر فعالیت ها را داشته و به صورت یک فعالت مستقل قابل اجرا و کنترل باشد .
- قابلیت تلفیق – فعالیت یا بسته کاری به نحوی تعریف شود که با سایر فعالیت ها هر پروژه فرعی قابل تلفیق و ترکیب نهایی باشد .
- قابلیت اندازه گیری – پیشرفت اجرای فعالیت یا بسته کاری قابل سنجش بوده و زمان شروع و خاتمه آن مشخص شود .
ساختار به نحوی تعیین و طراحی می شود که کدگذاری فعالیتها امکان پذیر بوده از طرف دیگر کدها برای کاربران مفهوم و معنی دار باشند . به عبارت دیگر کاربر باید بتواند WBS را ابزاری تسهیل کننده تشخیص داده و وقتی از حوزه و حیطه کاری خود خارج می شود ، این امر برایش قابل درک باشد .
برنامه ریزی و کنترل پروژه
طراحی کد
طراحی کد برای ساختار شکست کار ، بخش مهمی از ساختار شکست کار است . کدینگ در ساختار شکست کار ، ابزاری است که بخش های مالی و اجرایی و کنترل پروژه از آن استفاده های زیادی می برند یک سیستم کدینگ موثر و با معنی به همه کاربران برای انجام درست کارها کمک می کند . برای طراحی کد ابتدا باید اطلاعات لازم گردآوری شده و اطلاعات مورد تجزیه و تحلیل قرار گیرد . سپس نسبت به کدگذاری فعالیت ها اقدام شود . کد از تعدادی ارقام که نشانگر یک فعالیت در یک سطح است تشکسل شده است .
گزارش دهی
در طراحی ساختار شکست کار ، لازم کلیه سطوح پروژه از مدیریت ارشد گرفته تا پایین ترین سطوح اجرایی مدنظر قرار گیرند . ساختار شکست کار باید به نحوی طراحی شود که کلیه گزارش های لازم و برای کلیه سطوح به صورت خودکار تولید و ارائه شود . توجه و دقت به نیاز گزارش دهی و انواع آن ، در زمان طراحی و تدوین ساختار شکست کار ، به تامین نیازهای مدیریت و سایر سطوح به گزارش ها ، کمک و مساعدت زیادی خواهد کرد .
هماهنگی بین ساختار ، کدینگ و ضرورت گزارش دهی
تدوین و طراحی صحیح WBS به ترکیب و تلفیق سه عامل ساختار ، کد و ضرورت گزارش دهی نیاز دارد . بطور کلی شرح محدوده کار پروژه تصویری از ساختار شکست کار را فراهم می کند .
در ابتدا ، مهم است که دیدگاههای آتی مدیران درباره پروژه مورد بررسی قرار گیرد .
برنامه ریزی و کنترل پروژه
ساختاری که تدوین می شود باید ساده ، شفاف و با مفهوم باشد سپس این ساختار نهایی شده باید با کدینگ تلفیق شود . نمونه گزارشها هم استخراج شده و بای نظرخواهی به کاربران اصلی داده شود و پس از نهایی شدن فرمت گزارش ها ساختار شکست کار کامل می شود و به واحدهای مختلف ابلاغ خواهد شد و در صورت نیاز به شرح و توضیح ، این امر توسط طراح و تدوین کننده ساختار شکست کار برای افراد یا کارشناسان مربوطه انجام می شود .
نتیجه گیری
روشن است که در اجرای پروژه ها با حیطه زمانی بلند مدت از مرحله مفهومی تا راه اندازی و بهره برداری تجاری ، دخالت و نظارت سرمایه گذار ، مالکین و سازمانهای دولتی و یا حکومتی و کارفرما / صاحب کار بسیار معمول است .
در یک محیط پیچیده تکنولوژیکی ، هنگامی که اجرای تعداد زیادی پروژه مورد نیاز است ناچاریم برای تدوین ساختار شکست کار ، متدولوژی دقیق و مشخصی داشته باشیم .
دلایل اصلی کاربرد ساختار شکست کار در پروژه ها را می توان به شرح زیر بیان کرد :
6. تهیه ساختار شکست کار در دوره زندگی پروژه ، روشی برای تعریف روشن محدوده کار پروژه را فراهم می کند و فرآیند آن به مشارکت همه کسانی که درگیر کار پروژه هستند و فهم و درک روشن آنها از پروژه کمک بزرگی می کند .
7. کاربرد کد در ساختار شکست کار ، ابزاری بای پایش و پیش بینی همه هزینه ها ، زمان بندی و بهره وری فراهم می کند . از سیستم کد فعالیت ها به عنوان زبان مشترک استفاده می شود و هنگامی که یک تعریف یا زبان مشترک اطلاعاتی ایجاد شود تصمیم گیری منطقی توسط مدیران قابل تحقق است .
8. با وجود افراد متعدد دخیل در اجرای پروژه از کاربرد اصطلاحات و واژگان واحد در اجرای کار ، اطمینان حاصل می شود .
تاریخچه ی طراحی لباس در ایران
| دسته بندی | ساخت و تولید |
| بازدید ها | 1 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 2091 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 67 |
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول 2
مقدمه 3
تاریخچه طراحی لباس در ایران 4
نوع شغل 6
عمده فروشی یا خرده فروشی در این شغل 6
نوع خدمات ارائه دهنده طراحان پارچه 7
فصل دوم 8
معرفی استانداردهای لازم برای این شغل 9
مهارت با گواش 10
مهارتهای نیروی کار طراحی چاپ پارچه 13
استاندارد کاری در کنار نرم افزار cad 14
استانداردهای لازم برای تشکیل کارگاه طراحی 16
فصل سوم 20
بازارهای هدف کالا 21
نحوه طراحی فروشگاه های طراحی با روش stp 23
کانال های بازاریابی صنعتی در رشته طراحی 26
مشتری صنعتی 29
تفاوت بین ارزش ادراکی و.... 32
تبلیغات صنعتی 36
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل چهارم 41
روشهای جاری فروش محصولات در بازار صنعتی 42
نحوه طراحی فروشگاه 44
فصل پنجم 47
نتیجه گیری 48
هدف 49
وضعیت نیاز کشور به این رشته 55
پیشنهادات 56
منابع 59
عنوان پروژه:
طراحی پارچه و لباس
فصل اول
مقدمه
کلمه ی لباس از مصدر لبس که در عربی به معنای ( شبهه و اشکال و عدم وضوح ) امده است . ( المنجد ) که در ذهن این معنی را می رساند که وسیله ایست برای از نظر دور داشتن شکل اصلی بدن و تغییر شکل دادن ان و ان را به شکل و گونه ای دیگر در اوردن و وسیله ایست برای از بین بردن وضوح و مشخصات بدن که این کلمه در فارسی واژه های پوشش ، تن پوش و پوشاک را تداعی می کند که با فعل پوشیدن و و پوشاندن به کار می بریم که مقصود همان پوشاندن تن و ننمایاندن ان است که برای هر طبقه ای قابل فهم است و منشا اصلی پیدایش لباس ، محفوظ ماندن ( از سرما و گرما و عوامل طبیعی ) عفت و پرهیزگاری و زیبا و با وقار بودن است . و اما اینکه انسان چه بپوشد و چگونه بپوشد بستگی به فرهنگ و جهان بینی جامعه ای دارد که در ان زندگی می کند باید دید فرهنگ ان جامعه جهان را به چه معنا می داند ؟ افراد انسان را چگونه موجودی می شناسد ؟ و چه سر نوشتی را برای انها تصور می کند .
لباس هر انسان پرچم کشور وجود اوست . پرچمی است که او بر سر در خانه ی وجود خود نصب کرده است و با ان اعلام می کند که از کدام فرهنگ تبعیت می کند . همچنان که هر ملتی با وفاداری و احترام به پرچم خود ، اعتقاد خود را به هویت ملی و سیاسی خود ابراز می کند هر انسان نیز مادام که به یک سلسله ارزش ها و بینش ها معتقد و دل بسته باشد ، متناسب با ان ارزش ها و بینشها را از تن به در نخواهد کرد . قبل از گسترش فرهنگ منحط غربی صرف نظر از اختلاف ظاهری و البسه اقوام مختلف بشر ، لباسهاس گوناگون وجه اشتراک داشتند که ان خاصیت پوشیدگی انهاست اما در پس گسترش فرهنگ استعماری ، لباس ابزاری شد برای امیال شیطانی بشر نظیر خود نمایی ، حسادت ، رقابت ، جاه طلبی و سلطه بر دیگران و با استفاده از ابزار مد انسان اسیر مطامع موسسات استعماری گردید که برای سود بیشتر هر روز او را به بازی می گیرند و انچه از بین رفته است انسانیت است و بس . در جامعه ای که ارزشهای والای معنوی و انسانی بی اعتبار باشد و عالم درون انسان حیثیت و معنایی مستقل از نمایش ها و جلوه های بیرونی نداشته باشد قهرا شخصیت انسان به کلی بر پایه ی توجه دیگران و اظهار نظر انان در باره وی شکل می گیرد . و پیداست که افراد در چنین جامعه ای سعی می کنند با هر وسیله ای و از جمله با لباسی که به تن می کنند برای خود نوعی تشخیص و تعین ایجاد کنند که نمونه ی این طرز فکر غلط را دیدیم و دیدید ...
در فرهنگ اسلامی از لباسی که برای شهرت و خودنمایی پوشیده شده باشد مضموم دانسته و نکوهش شده است .
از حضرت حسین ابن علی (ع) روایت کردند که من لبس ثوبا شهره کساه الله یوم القیامت ثوبا من نار .
هر کس برای مشهور شدن لباس به تن کند ، خدا در قیامت جامه ای از آتش بر او می پوشاند .
و این حدیث زیبای امام صادق (ع) را آویزه ی گوش قرار دهیم که می فرمایند : بهترین لباس تو آن لباسی است که تو را از یاد خدا و انجام وظایف لازم مانع نشود . بلکه تو را به یاد و سپاسگزاری و اطاعت پروردگار متعال نزدیک کند .و تو را واندارد به خودبینی و خود نمایی در زینت دادن به خود ، افتخار کردن و خودستایی ، زیرا این ها همه از آفات دینی و سبب قساوت و تیره بودن قلب است .
تاریخچه ی طراحی لباس در ایران:
بشر از زمان های بسیار دور برای رفع نیاز خود به پوشش ، به فکر استفاده از امکانات محیط افتاد و پس از شناخت محیط افتاد و پس از شناخت محیط و نحوه ی استفاده از امکانات ان به تدریج در نوع پوشش خود تغییراتی به وجود آورد تا این که پس از گذشت سالیان متمادی ، لباس به معنای امروزی و با فرم های مناسب ابداع شد .
در طول تاریخ تقریبا طو لانی ابداع لباس ، عوامل متعددی در تحول آن دخالت داشته است که به طور خلاصه به شرح زیر است .
دوره اول : دراپه ( drope) یا لابس های مواج که از پیچیدن پارچه به دور بدن تشکیل میشد ، لباس های شانتی (shenti) مصری که به صورت لنگ به دور کمر می پیچیدند ، هیماسیون (himaticn ) یونانی که به صورت چادر شب استفاده می شد . و پارئیو ( poreo ) تاهیتی نیز که یک تکه پارچه به صورت لنگ بود ، نمونه ی لباس های این دوره هستند .
دوره ی دوم : لباسهای دوخته یک پارچه از یک تکه پوست یا پارچه تشکیل می شد که این نوع لباس در وسط به صورت یک حلقه ی باز شده و از یک طرف بدن گذشته و بر روی شانه در طرف دیگر بدن قرار می گرفت. مانند :پانچو (poncho) . این نوع لباس ها به دو دسته تقسیم می شدند ، یک دسته لباس دوخته ی بسته که از چندین عرض چارچه ی نازک تشکیل شده و به دور بازوان پیچیده می شد .
دسته ی دیگر لباس های دوخته ی باز بود که از طول پارچه استفاده می شد . بدین طریق که پارچه را از طول روی هم جمع می کردند و بر روی لباس های دیگر می پوشیدند و لباس در قسمت جلو به صورت ضربدر روی هم قرار می گرفت . مانند کفتان (caftan ) اسپانیایی .
دوره ی سوم : در این دوره لباس های پوستی بیشتر مورد استفاده قرار می گرفت و به این صورت بود که این لباس به وسیله ی یک بند یا نوار چرمی به پاها وصل می شد . این لباس در طول زمان تغییرات بسیاری کرد و به شلوار چادر نشینان و اسب سواران صحرا نشین ، چابک سواران ، لباس های پوستی اسکیموها تبدیل شد .
دوران جدید :
لباس های این دوره از ترکیب لباس های 3 دوره ی قبل به وجود آمد . به طوری که لباس های این سه دوره هیچ کدام جانشین دیگری نبوده و در طول زمان برهم منطبق نشدند . ولی در نقاط مختلف جهان از قدیمی ترین روزگاران به وسیله ی افراد مختلف شباهت هایی در آنها به وجود آمده است .
ایرانیان از بیش از 10 هزار سال پیش دارای تمدن بودهاند. از این رو، ریشهی بسیاری از دستاوردهای بشر را در این تمدن میتوان یافت. برای مثال، نخستین ابزار ریسندگی و بافندگی در غار کمربند، نزدیک بهشهر، یافت شده است که به 7 هزار سال پیش از میلاد مسیح بازمیگردد. به علاوه، در قدیمیترین بخشهای شهر باستانی شوش، که در خوزستان قرار دارد، سوزنهای سوراخدار پیدا شده است.
این دستاوردهای و نوآوریهای دیگری که در دورانهای بعدی رخ داد، صنعت پارچه و پوشاک ایران را پیشتاز و سرآمد جهانیان کرد. جالب است بدانید اسکندر مقدونی، با آنکه به ایران حمله و آن را اشغال کرده بود، لباس ایرانی میپوشید. در این جا به برخی از نوآوریهای ایرانیان در زمینهی پوشاک و پارچه اشاره میشود.
نوع شغل:
با توجه به کارکرد این رشته در سطح جامعه به خوبی میتوان تشخیص داد که این یک نوع شغل تولیدی خدماتی است.بدین صورت که طراح پس از ارائه الگوهای متعدد برای دوخت،طراحی و یا سایر زمینه ها اقدام به ابداع تصویری نو در این زمینه کرده است.
این طراح هنگامی که الگوی خود را در اختیار تولیدی ها قرار دهد و الگویش تبدیل به پارچه های نگارنگ وارد بازار شود شغل خود را در زمینه خدمات رسانی به مشتریان انجام داده است.
عمده فروشی یا خرده فروشی در این شغل
شغل طراحی پارچه متأسفانه بر خلاف بازار های وسیع جهانی بازار چشمگیری ندارد.ازینرو هنوز در ایران این صنعت بطور عمده به صورت خرده فروشی به عرصه ظهور میرسد در حالی که در کشورهای اروپایی وامریکا وضعیت بر خلاف ایران است.
این را با مثالی توضیح می دهیم.
یک طراح پس از گذارندن مهارتها و دوره های لازم نقشی را طرح می کند اما هنگام فروش طرح خود بازارکاری ندارد.
طراح پس از صرف هزینه و وقت خود برای فروش طرح به یک مجتمع طراحی که مقبول واقع نمی شود ناچار است طرح را به یک خریدار جزیی بفروشد تا امرار معاش داشته باشد.
نداشتن ذوق اختلاف در طراحی علت ایجاد چنین بازار راکدی برای طراحان عزیز سرزمین ماست که این امر به یاری و توجه مسئولین محترم مربوطه نیازمند است.
نوع خدمات ارائه دهنده طراحان پارچه:
ـ ارائه خدمات مشاورهای به نهادها، کارخانجات، مؤسسات آموزشی و تولیدی و... ، در زمینه طراحی لباس مناسب برای عملکرد خاص مورد نظر آنها.
ـ خدمت در مؤسسات تولید و دوخت لباس، کارگاهها و کارخانههای نساجی دولتی و خصوصی که با کار بافت و چاپ پارچه اشتغال دارند ، به عنوان طراح.
- تأسیس کارگاههای بافت و چاپ پارچه (اعم از مفرح و تزئینی) و دوخت لباس.
- مشاوره تدریس و کار پژوهشی در نهادهای دولتی و خصوصی مانند سازمان صنایع دستی ایران، اداره کل هنرهای سنتی اسلامی، موزههای مختلف، هنرستانهای هنری و... در زمینه لباس و پارچه.
فصل دوم
معرفی استانداردهای لازم برای این شغل در بین نیروی کار
نیروی متخصص طراحان لباس و پارچه باید پیش از هر نیاز دیگر ابتدا با تصاویر اشکال و رنگها آشنا شوند که ما کمی وارد این حوزه می شویم:
ما برای نشان دادن جایگاه ویژه ی رنگ ها و هم چنین معرفی انواع انها از شکلی تحت عنوان دایره ی رنگی استفاده می کنیم . در مرکز این دایره مثلث متوازی الاضلاعی واقع است که سه رنگ اصلی را در بر می گیرد . رنگهای اصلی به زرد، ابی و قرمز اطلاق می شود ، که از ترکیب هیچ رنگ دیگر به دست نیامده اند به عبارت دیگر بیش از این نمی توان به تجزیه ی آنها پرداخت ، شخصی که از نعمت بینایی در حد طبیعی برخوردار است به راحتی می تواند قرمز را به عنوان رنگی که نه به آبی و نه به زرد متمایل باشد از سایر رنگ ها تمیز دهد . گفتنی است که به زرد قرمز و آبی رنگ های اولیه نیز اطلاق می شود . اما خود مثلثی که حاوی رنگ ها ی اصلی است توسط یک 6 ضلعی زیر پوشش می رود ، چنان که در راستای هر یک از اضلاع مثلث مزبور مثلث دیگری با رنگ جدید واقع می شود . رنگی که از ترکیب یک جفت از رنگ های اصلی با یکدیگر حاصل امده است ، این سه رنگ را که عبارت اند از : نارنجی و سبز وبنفش ( رنگ های ثانویه ) مکمل و متضاد می نامند . طرز تشکیل هر یک از رنگ های ثانویه به شرح زیر است :
حاصل ترکیب دو رنگ اصلی زرد و قرمز ، نارنجی است . حاصل ترکیب زرد و آبی ، سبز است . وحاصل ترکیب قرمز و آبی بنفش است . اما رسیدن به رنگ های ثانویه ی انچنان هم که گمان می رود ساده نیست . رنگ نادنجی دقیقا باید حدواسط قرمز و زرد باشد یعنی نه بیش از حد مشخص به قرمز تمایل داشته باشد و نه به زرد . در مورد دو رنگ ثانوی دیگر نیز این مساله صادق است . چنان که پیش از این گفته شد مثلث و 6 ضلعه مزبور نیز توسط حلقه ی نسبتا بزرگی احاطه می شوند . در این حلقه ، ما علاوه بر رنگ های اولیه و ثانویه به رنگ هایی بر می خوریم که از ترکیب یک رنگ اولیه و یک رنگ ثانویه پدید می ایند . ا زاین رو آنها را رنگ های در جه سوم می خوانیم .
این رنگ ها عبارت اند از :
زرد نارنجی که از ترکیب زرد و نارنجی به دست می اید و در حلقه ی حد فاصل دو رنگ زرد و نارنجی قرار می گیرد .
قرمز نارنجی که از ترکیب دو رنگ قرمز و نارنجی به دست می اید و در حلقه ی حد فاصل دو رنگ قرمز و نارنجی واقع می شود .
قرمز بنفش که از ترکیب دو رنگ قرمزو بنفش به دست می اید و در حلقه ی حد فاصل دو رنگ قرمز و بنفش واقع می شود .
ابی بنفش که از ترکیب دو رنگ آبی و بنفش به دست می اید و در حلقه ی حد فاصل دو رنگ ابی و بنفش است .
ابی سبز که از ترکیب دو رنگ آبی و سبز به دست می اید و در حلقه ی حد فاصل دو رنگ ابی و سبز است .
و بالاخره زرد سبز که از ترکیب دو رنگ زرد و سبز به دست می اید و در حلقه ی حد فاصل دو رنگ زرد وسبز است .
ترکیب و توالی رنگ ها در این نمودار ابتکاری ( دایره ی رنگی ) از یک رنگین کمان و یا منشوری طبیعی الهام گرفته است .
مهارت استادارد بعدی کار با گواش است:
مهارت با گواش ( خصوصیات تکنیک گواش ) :
واژه ی گواش در اصل فرانسوی بوده و به معنای شستشو است ، گواش نوعی ابرنگ کدر و غلیظ است که رنگدانه های آن از نوعی صمغ چسبیده تشکیل شده است ، بتونه یا ماده ای که برای غلظت این رنگ دانه ها به کار می رود رنگ سفید کدری است همچون گل رس یا سولفات باریم طبیعی که حالتی مات و یکنواخت به رنگ های اثر نقاشی می بخشد ، از آنجایی که گواش و آبرنگ هر دو دارای ماده اولیه ( صمغ)یکسانی هستند لازم می دانیم ویژگی های آنها را با یکدیگر در این خصوص بسنجیم ، در آبرنگ یا نقاشی رنگ ها شفاف به نظر می رسند و شاید تفاوت عمده ی تکنیک گواش و آبرنگ در این باشد که در آبرنگ چنان که از نام آن بر می آید هنرمند برا ی ایجاد تونالیته ی رنگی رنگها را با آب ترکیب می کند و این ملایمت و شفافیت رنگها نیز از همین جا ناشی می شود حال این که در تکنیک گواش اصولا از رنگ ها برای پوشاندن سطوح استفاده می شود و به تعبیر عامیانه تر در گواش رنگها یک پارچه و تخته تخته به کار برده می شوند . در گواش برای تغییر درجه ی تاریکی و روشنی رنگها برخلاف آبرنگ معمولا از رنگ سفید استفاده می شود ( باید متذکر شویم استفاده مقادیز ناچیزی از آب در گواش نیز اجتناب ناپذیر است ) افزودن مقادیر متغیری از رنگ سفید در جه تاریک روشن رنگ گواش مورد نظر را تعیین می کند در این راستا توجه به نکات زیر الزامی است ، اولا در تکنیک گواش رنگ رانبایدبیش از حد غلیظ برداشت ، زیرا که در غیر این صورت رنگ مورد نظر ظرف مدت کوتاهی خرد شده و فرو میریزد (منظور از حد در سطر فوق حد آستانه یا اشباع رنگ گواش است ، شایان ذکر است که رنگهای سیاه و سفید در رساندن رنگ های گواش به مرحله ی اشباع بسیار حائز اهمیت هستند .)
ثانیا رنگ را نباید بیش از حد رقیق برداشت زیرا که در غیر این صورت ظهور لکه ها و بریدگی ها در سطح کار ما حتمی خواهد بود . امروز از تکنیک گواش در زمینه ها و ابعاد متعددی استفاده می شود ، مهمتر از همه کاربرد گواش در زمینه های گرافیکی به ویژه پلاکاتها هست . به عبارت دیگر تکنیک گواش را در تبلیغات هنری چون طراحی پوسترها ، افیشها ، تصویرسازی ( آپلوس تراسیون) و غیره به کار می بندند . دراین زمینه گواش به عنوان رنگ پلاکات معروف است .
در تکنیک گواش توصیه می شود که هنر اموزان عزیز از قلموهایی که دارای نوکی نرم و صاف هستند استفاده کنند . قلموهای آبرنگ و گواش بر حسب نوع استفاده و اندازه به درجات مختلفی از یک الی دوازده تقسیم بندی می شود . برای پوشاندن سطمح بزرگتر در گواش از قلموی درجه ی 6-8 استفاده می شود . برای سطوح کوچکتر و همچنین کنتورها ( مرزبندی ها) و یا خطوط برجسته نمای اشکال و فرم های یک اثر غالبا از قلموی درجه ی 2و 3 استفاده می شود و بالاخره برای قلمگیری ، ریزه کاری ها و نگاره های کار از قلموی صفر
، دوصفر (صفرصفر) استفاده می کنند .
علاوه بر قلموی نوع ، کاغذ مصرفی نیز از اهمیت خاصی برخوردار است . از مناسبترین انواع کاغذ در نقاشی با گواش یکی کاغذ فیل نشان است که نسبت به سایر انواع کاغذ کمی زبرتر است و دیگر کلیه کاغذهای مقوایی که فاقد لایه ی براق امولسیونی هستند .
تکنیکهای رنگ آمیزی گواش :
در دنیای رنگ ها استفاده از رنگ و تکنیک گواش نسبت به سایر انواع خود در اولویت قرار دارد . بدین منظور رنگ گواش را یک پارچه و تخته تخته در نمودارهای افقی_ عمودی و متناسب با مقوله مورد نظر پیاده می کنیم . البته برای انجام همان تمرین ها می توان رنگ گواش را بدون استفاده از نمودار و از طریق ترکیب آن با مقادیر متغیر آب نیز به کار برد . گواش صرفا رنگی نیست که در تمرینات ابتدایی به کار رود . گواش را می توان در خلق یک تابلوی نقاشی به کار برد . در برخی ازتمرینات شما می توانید بدون نمودار کار کرده ( نه به طریقه ی آبرنگ ) و واریاسیون های رنگی را با پهنای قلم پدید آورد .
گرایش طراحی لباس:
این گرایش دارای دو شاخه اصلی تک دوزی یا مزون و صنعت است که شاخه تکدوزی به طراحی و دوخت لباس برای افراد مختلف میپردازد و شاخه صنعت که کاربردیتر است به بخشهای مختلفی تقسیم میشود که از آن جمله میتوان به بخشهای پارچه جین، پیراهن بچه، پیراهن زنانه، لباس مردانه و... اشاره کرد. به گفته دیگر گرایش طراحی لباس به آموزش طراحی کاربردی و طراحی مـُد میپردازد که در این میان طراحی کاربردی شامل طراحی لباس مشاغل و گروههای مختلف جامعه مثل ورزشکاران، قوای سه گانه ارتش و مواردی از این قبیل میشود و طراحی مد نیز جنبه فانتزی دارد؛ در این بخش، طراح با کار خود، خلاقیتش را نشان میدهد تا افراد دیگر از این طرح جدید ایده بگیرند و کارهای تازهای را به بازار عرضه کنند..
مهارتهای نیروی کار طراحی چاپ پارچه:
در طراحی چاپ پارچه، نیروی کار باید بداند که چگونه برای پارچه های بافته شده طرح بدهند. در طراحی چاپ پارچه، از لحاظ رنگبندی، طراحی با راپورتبندی روبرو است. و منظور از راپورتبندی این است که طراح، طرح را بر روی پارچه به گونهای تکرار کند که این تکرار چشم آزار نباشد، یعنی طراح با توجه به نوع، تراکم تار و پود، رنگ و میزان پذیرش رنگ یا آبی که در پارچه وجود دارد و همچنین نوع چاپ پارچه که میتواند چاپ روتاری، سیلک، غلطکی یا چاپهای مدرن باشد؛ طرح خود را ارائه میدهد...
دروس تخصصی گرایش چاپ پارچه:
پارچه شناسی تخصصی، تاریخ پارچه و نساجی، کارگاه رنگرزی، تحول صنایع دستی در دنیا، کارگاه طراحی چاپ، تحقیق (چاپ پارچه)، طرح و رساله نهایی.
گرایش طراحی بافت پارچه:
گرایش بافت پارچه به طراحی و نفشبندی پارچه میپردازد. به عبارت دیگر دانشجویان این رشته با طراحی بافت پارچههایی که ساختمان آنها از تاروپود تشکیل شده، آشنا میشوند. دانشجوی طراحی بافت پارچه با تاروپود پارچه بازی میکند تا طرح جدیدی ارائه دهد و در این راستا لازم است که با انواع بافت پارچه آشنا باشد تا بتواند با توجه به نوع کاربرد، طرح مورد نظرش را ارائه دهد. برای مثال پارچهای که برای مبلمان اداری طراحی میشود، جنس، طرح و رنگش با پارچه مبلمان منزل متفاوت است.
دروس تخصصی گرایش بافت پارچه:
پارچهشناسی تخصصی، تاریخ پارچه و نساجی، کارگاه رنگرزی، تحول صنایع دستی در دنیا، کارگاه طراحی بافت، تحقیق (بافت پارچه) ، طرح و رساله نهایی.
تواناییهای لازم :
یک طراح پارچه و لباس باید هنرهای تجسمی را بشناسد و دارای خلاقیت و دید هنری باشد. داوطلبان باید بدانند که رشته طراحی پارچه و لباس، یک رشته کاربردی است؛ یعنی هدف این رشته طراحی اصولی پارچه و لباس با حفظ خلاقیت هنری است و در نهایت باید محصول هنرمند، به صورت تولید انبوه وارد بازار شود. به همین خاطر هنرمندانی که فقط برای حس خودشان طراحی میکنند، در این رشته موفق نمیشوند و بهتر است رشته نقاشی را انتخاب کنند..
استاندارد کاری در کنار نرم افزار CAD
در دهه 1980 برای اولین بار از تکنیک های طراحی و "کد" (CAD/CAM) در صنعت پوشاک استفاده شد.با گذشت زمان نرم افزارهای تخصصی مخصوص هر بخش این صنعت نظیر بخش تولید ، طراحی و تبلیغات پیشرفت نمود و در زمینه طراحی لباس و پارچه ، رسم و سایزبندیالگوها بکار گرفته شد. امروزه از نرم افزارهای گرافیکی در مراحل طراحی مد نظیر طراحی تخت (flat)، تصویرسازی مد و ارایه و نمایش طراحی استفاده می شود. این نرم افزارها از یک سو مراحل طراحی سرعت می بخشد و از سوی دیگر یک ساختار ارتباط بصری استاندارد مشترکی را بین کشورهای جهان برای بخش های تولید و عملیات و بازاریابی ایجاد می کند.
در واحد طراحی از نرم افزارهای کامپیوتری برای طراحی لباس به صورت تخت (دوبعدی)، تصویرسازی طراحی لباس و پارچه ، ارایه و نمایش مد ،تبلیغات ،طراحی وب سایت و طراحی لوگو و غیره بکار گرفته می شود.لازم به ذکر است بین طراحی لباس به صورت تخت و تصویرسازی طراحی لباس تفاوت عمده ای وجود دارد. در طراحی لباس به صورت تخت ،طراح باید کلیه جزییات طرح را در ابعاد واقعی بدن انسان جهت تولید طرح ارایه کند. به عنوان مثال طراح حتی باید حتی اندازه دکمه ها و نوع بخیه دوخت را مشخص کند. اما در تصویرسازی طراحی لباس هدف تنها نمایش ایده طراحی است و معمولاً برای تأثیر بیشتر بر بیننده طراحی ها بصورت اغراق آمیز و در ابعاد غیر معمول به نمایش در می آیند.
امروزه اکثر کشورهای جهان به دلایل مختلف تولیداتشان را به صورت برون سپاری انجام می دهند.برای تبادل اطلاعات طرح، طراح بوسیله نرم افزارهای گرافیکی، با طراحی تخت که در آن کلیه جزییات طرح به روشنی و براساس استانداردها متداول طراحی می کند.پس از آن طرح برای کشور تولید کننده بوسیله اینترنت فرستاده می شود . طراحی که طرح تخت را رسم می کند نه تنها باید اصول طراحی را بداند بلکه باید از روند تولید پوشاک و نحوه دوخت آن اطلاعات کافی داشته باشد.
جهت سرعت بخشیدن به قدرت پاسخگویی به تقاضای بازار در واحد طراحی نرم افزارهای تخصصی نیز برای الگوسازی و سایزبندی بکارگرفته می شود.با بهره گیری از سیستم های کامپیوتری نه تنها زمان الگوسازی کاهش می یابد، بلکه با ذخیره الکترونیکی الگوها در کامپیوتر ؛استفاده مجدد و تغییرات و اصلاحات آن به آسانی و درکوتاهترین زمان امکان پذیر می شود. به طور مثال، شرکت "لی وایز" تولید کننده شلوار جین با استفاده از سیستم "کد"(CAD) توانسته است زمان تولید یکی از محصولاتش به نام Red Tab از 53 هفته به 36 هفته کاهش دهد.
همچنین برخی از تولیدکنندگان بزرگ پوشاک با تکنولوژی مدیریت چرخه عمر محصول (Product Life cycle Management) یا (PLM) ارتباط بین زنجیره تأمین کالا را سرعت بخشیدند و زمان تولید کالا را تا 30-25 درصد کاهش داده اند.
استانداردهای لازم برای تشکیل کارگاه طراحی
برای آشنایی عملی به این بخش ما از خانم پدرام یکی از طراحان برجسته پارچه ایرانی که در سطح جهان شناخته شده اند مصابحه ای بعمل آورده ایم:
برای تشکیل یک کارگاه طراحی لباس و پارچه گذراندن مراحلی لازم است که این مراحل شهمل کسب مهارتهایی که به آنها اشاره شد است.همچنین استانداردهای تشکیل کارگاه نیز اگر رعایت شوند در داشتن محیط کاری مناسب و پیشرفت کننده تاثیر مستقیمی دارد.
این استانداردها را میتوان اینگونه معرفی کرد گذراندن دوره کامل آموزش الگوسازی مولر که توسط جناب آقای هاکوپیان تدریس میشد. (در اولین دورهها در سالهای 1367 و 1368)، دوره فشرده مدیریت اجرایی (MBA) در سازمان مدیریت صنعتی، گذراندن دو دوره آموزش تخصصی نرمافزارهای الگوسازی و طراحی، کلاسهای بلند مدت و کوتاه مدت و میان مدت در زمینههای مختلف مدیریت تولید، برنامهریزی تولید و...
دوخت:لطفا در مورد نحوه فعالیت خود در انجمن طراحان لباس توضیح دهید.
پدرام: از سال 1383 افتخار داشتهام که عضو هیأت موسس انجمن طراحان لباس و پارچه ایران باشم و هماکنون نیز در دوره دوم نیز عضو هیأت مدیره این انجمن بوده و مسئول کمیته آموزش و دورههای آموزشی میباشم.
دوخت: بعد از برگزاری چندین نمایش لباس در چند سال اخیر، نظر شما در مورد روند این اجراها چیست؟ آیا برگزاری این نمایشگاهها را در انگیزه دادن به طراحان مؤثر میدانید؟
پدرام: با این که نمایشگاهها و برگزاری آنها، صد در صد از نظر تخصصی رشته طراحی لباس و پارچه از سطح کیفی بالا نبوده ولی جای خوشحالی دارد که این روند رو به رشد بوده است، ولی باید سعی شود که این نمایشگاهها هرچه بیشتر و با کیفیت بالاتر در سطح تخصصی برگزار شود و این زمانی اتفاق میافتد که برگزار کننده اصلی و یا حداقل در بخش تخصصی آن، خود طراحان و جامعه طراحی لباس باشد، تا کارها با کارشناسی درست داوری شوند و با برنامهریزی درست با هدف این که این نمایشگاهها در دو بعد هنری و کاربردی ارائه شوند تا هم بحث خلاقیت و رقابت در میان طراحان و هم بحث بازار کار و جذب طراحان به بازار کار تحقق یابد.
دوخت: نحوه و سطح عملکرد طراحان جوان و همچنین فارغالتحصیلان دانشگاهی در زمینه پوشاک را چگونه ارزیابی میکنید؟
پدرام: آنچه که مسلم است فقط طراحان هستند که میتوانند بعد طراحی را در زمینه پوشاک و نساجی به خوبی انجام دهند ولی متأسفانه هنوز در جایگاه واقعی خود قرار نگرفتهاند و از آنها به خوبی استفاده نمیشود به چند علت که میتوان به آن پرداخت:
1- عدم انطباق و هماهنگی طرح درسهای دانشگاه با نیاز بخش صنعت
2- عدم آشنایی با تکنولوژی روز در این بخش
3- عدم انگیزه کافی طراحان و توجیه نشدن درست آنان از بازار کار و اشتغال
4- توجیه نبودن صنعت گران و کارفرمایان از چگونگی استفاده نیروهای طراح
البته باید خاطر نشان کرد که با وجود این مسائل و مشکلات، طراحان زیادی با تلاش و کوشش خود و اندوختن کسب تجربه از فرصتهای داده شده استفاده کرده و به صورت حرفهای در بخشهای مختلف مشغول به کار هستند.
دوخت: با توجه به این که یکی از اهداف اصلی انجمن طراحان لباس و پارچه، حمایت از دستاندرکاران این حوزه است، بفرمایید در این خصوص چه کارهایی صورت گرفته است؟
پدرام: این بدیهی است که هر انجمن در بدو شروع تأسیس و سالهای اولیه عمر خود نیاز به حمایتهای مادی و معنوی زیادی دارد تا بتواند به بقای خود ادامه داده و به اهداف خود دست یابد. این انجمن هم از این قاعده مستثنی نبوده و ما هم با مشکلات زیادی دست به گریبان بوده و هستیم. اما با وجود این به نظر من توانستهایم در عمر کوتاه این انجمن، عملکرد خوب و مثبتی داشته باشیم از جمله ارتباط با وزارتخانهها، سازمان و همکاری با اتحادیهها در جهت تثبیت جایگاه واقعی طراحان، برگزاری نمایشگاهها و همکاری در برگزاری نمایشگاهها و سمینارهای مختلف تخصصی، برگزاری کلاسهای آموزشی جهت ارتقای سطح کیفی دانش طراحان در زمینههای مختلف، ایجاد پل ارتباط با بخش صنعت و تشکیل کمیته کار و اشتغال، و برنامههای زیادی با توجه به اهداف انجمن و حمایت از طراحان داریم که با حمایتهای دستاندرکاران و حمایت خود طراحان و اعضا بهتر میتوانیم به آن ها دست یابیم. مانند چاپ نشریه تخصصی، برگزاری نمایشگاههای دائمی تخصصی (حداقل به صورت فصلی) از آثار طراحان، ثبت آثار طراحان، ایجاد کتابخانه اینترنتی و.