آمادگی، یعنی فرد باید به مرحله ای از دانش و رشد برسد که بتواند موضوع را بفهمد ، همچون فردی که چراغ نفتی دارد و می خواهد روشن کند، کبریت میزند ولی روشن نمی شود . خیال می کند نفت ندارد و یا کبریت مشکل دارد ولی مشکل از آنها نیست با کمی دقت متوجه می شود فتیله به اندازه کافی بالا کشیده نشده که شعله بتواند به آن برسد. بنابراین کار معلم در اصرار وزیدن برای آموزش دادن دانش آموزان که از نظر ظرفیت عقلی و ذهنی به آن مرحله نرسیده مثل روشن کردن چراغ نفتی است .
فهرست بخشی از مطالب:
نظریه های یادگیری
رفتار گرایی
نظریه های شرطی
قانون آمادگی یعنی چه ؟
قانون اثر
قانون تمرین و تکرار