مرجع کامل طرح های گرافیکی و پروژه های دانشجویی
مقاله های دانشجویی و دانش آموزی ، پاورپوینت و اسلاید ، تحقیق ، فایلهای گرافیکی( هر آنچه درباره پروژه های و تحقیقات خود می خواهید فقط در قسمت جستجو مطلب مورد نظر خود را وارد کنید )مرجع کامل طرح های گرافیکی و پروژه های دانشجویی
مقاله های دانشجویی و دانش آموزی ، پاورپوینت و اسلاید ، تحقیق ، فایلهای گرافیکی( هر آنچه درباره پروژه های و تحقیقات خود می خواهید فقط در قسمت جستجو مطلب مورد نظر خود را وارد کنید )آزمون نوبت دوم مطالعات اجتماعی پایه ششم با پاسخنامه
آزمون نوبت دوم مطالعات اجتماعی پایه ششم با پاسخنامه
دانلود فایل نمونه آزمون نوبت دوم مطالعات اجتماعی پایه ششم درس 1 تا 24، به همراه پاسخ نامه، در قالب فایل word.
دانلود فایلها بصورت فایل در فرافایل ، شما روی دریافت |کلیک کنید تا فایل مورد نظر دانلود شود
آزمون استخدامی اختصاصی وزارت نیرو
آزمون استخدامی اختصاصی وزارت نیرو
فرمت فایل دانلودی: .rarفرمت فایل اصلی: rar
تعداد صفحات: 40
حجم فایل: 4627 کیلوبایت
قیمت: 6500 تومان
نام فایل : سوالات اختصاصی وزارت نیرو فرمت فایل، pdf تعداد صفحه :40 صفحه
بخشی از متن فایل:
این فایل مجموعه سوالات اختصاصی وزارت نیرو مربوط به آزمون استخدامی این وزارت خانه می باشد که به تفکیک عمومی و غیر فنی و فنی هر رشته گردآوری شده است.
فهرست مطالب:
ندارد
با سپاس
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
بررسی آزمون شخصیتی کرنل سال 87 در میان دانشجویان دختر و پسر دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر
| دسته بندی | سایر گروه های علوم انسانی |
| بازدید ها | 1 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 127 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 105 |
چکیده
عنوان این تحقیق « بررسی آزمون شخصیتی کرنل » سوال 87 در میان دانشجویان دختر و پسر دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر می باشد . آزمون بر روی 507 نفر از دانشجویان این دانشگاه به عنوان نمونه صورت گرفت . که از این بین 189 دختر و 318 پسر برای بررسی مقیاس های بالینی انتخاب گردیده اند . در اجرای آزمون ابتدا از آزمودنیها خواسته شده با فاصله ای از هم بنشینند . آزمونگر توضیحاتی درباره ی آزمون و نحوه تکمیل پرسشنامه ارائه داد . بعد از جمع آوری اوراق توضیحی درباره ی علت تحقیق ارائه شد و آزمون بعد از تحلیل سوال و تعیین همبستگی هر سوال با نمره ملاک و کل آزمون درباره ی سوال 87 مشخص شد که سوال در کل آزمون دارای قدرت تشخیص بالایی نیست و بر اعتبار کل آزمون کمک چندانی نمی کند ولی به مقیاس فرعی انحراف اجتماعی – روانی مشکل زا کمک می کند . پس بهتر است در مجموعه سوال ها به شکل تجدیدنظر باقی بماند و یا به کلی از مجموعه سوالات حذف شود .
مقدمه
هدف اصلی ما در این تحقیق تست سازی است . در صورتیکه یک آزمون از لحاظ اجرایی قدرت بالایی داشته باشد دارای چند خصیصه است . این تستها در فرهنگ و جوامعی جدا از فرهنگ و جامعه ما تهیه شده است . بنابراین برای میزان کارایی و کاربرد آن در جامعه کنونی و عصر حاضر باید آنها را هنجار یابی کرد . مساله ای که باید در مورد سوال و کل آزمون در نظر داشت چگونگی وضعیت سوالهای در شرایط حاضر ساختار سوال و مهمتر از همه اعتبار سوال و قدرت تشخیص سوال می باشد . اجرا به این صورت بود که ابتدا از آزمودنیها خواستیم با فاصله مناسبی از هم بنشینند و توضیحاتی در مورد نحوه ی پاسخگویی به سوالات به آنها ارائه دادیم و اگر در حین پاسخگویی ابهامی وجود داشت پاسخ می دادیم سپس پرسشنامه ها در اختیار آزمودنی قرار می گرفت . بعد از پاسخ گویی پاسخنامه ها جمع آوری شدند . با استفاده از تحلیل داده ها و تعیین همبستگی سوال با سایر سوالات و تعیین قدرت تشخیص سوال و در نهایت با استفاده از مجذور کا ( خی دو ) نتایج را بدست می آوریم . همان طور که بیان شد سوال 87 در کل آزمون قدرت اعتبار بالایی نداشت و کمک چندانی به کل آزمودنی نمی کند ولی به مقیاس فرعی انحراف اجتماعی – روانی مشکل زا کمک می کند و بهتر است سوال از آزمون حذف شود .
به عنوان پیشنهاد پژوهشی می توان این را از روش تحلیل آماری مورد بررسی قرار داد، ما نمونه خود را از میان دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر انتخاب کردیم که نتایج فوق بدست آمد و شمامی توانید این آزمون را بر روی دانشجویان بومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر یا اینکه دانش آموزان دبیرستان اجرا کنید . و نتایج را با توجه به شرایط تحلیل کرده و مورد بررسی قرار دهید .
فصل اول
( زمینه تحقیق )
بحث های اساسی موضوع
در این تحقیق هدف اصلی ما تست سازی و آزمون سازی است . اینکه یک آزمون از لحاظ اجرایی قدرت بالایی داشته باشد باید از چند صفت و خصوصیت برخوردار باشد . از آنجایی که تست های حاضر در جوامعی غیر از جوامع ما و فرهنگی غیر از فرهنگ ما ساخته شده است ، برای اینکه به این نکته پی ببریم که تستهای موجود آیا در حال حاضر و شرایط موجود قابل استفاده هستند یا نه به خصوصیات چند از این آزمونها اشاره کرد، به عنوان مثال وضعیت سوال ها در شرایط حاضر ، نوع جمله بندی و ساختار سوال و مهمتر اعتبار و قدرت تشخیص سوال می باشد و بررسی همگونی درونی ، ثبات ، بررسی شاخص مقبولیت سوال ها ، ضریب تشخیص سوال ها رابطه هر سوال با جنسیت و نمره ی ملاک برای رسیدن به این هدف ضروری است.
تعریف رفتار انحرافی
بروس کوئن ، ترجمه توسلی و فاضل ( 1380 ) می نویسد : انحراف هر گونه رفتاری است که با انتظارات جامعه یا یکی از گروه های مشخص درون جامعه منطبق و سازگار نباشد . انحراف دوری جستن و فرار از هنجار هاست و هنگامی رخ می دهد که فرد یا گروهی معیارهای جامعه را رعایت نمی کند .
ما معمولاً انحراف را به رفتاری که جنبه منفی دارد مانند بزهکاری یا نارحتی درونی اطلاق می کنیم اما فردی که قدم فراتر از معیارهای جامعه می گذارد نیز می تواند رفتارش انحراف محسوب شود .
رفتار انحرافی و عمل منحرف با توجه به هنجارهای موجود در فرهنگ تعریف می شود . رفتار و عملی که ممکن است در یک موقعیت خاص قابل قبول باشد ، ممکن است در جاهای دیگر ناروا و غیر قابل قبول باشد . برای مثال افسر پلیسی که به یک قاتل فراری تیراندازی می کند و سر انجام ( برای دفاع از خود) او را می کشد ممکن است بهدلیل شجاعتش مدال لیاقت یا افتخار بگیرد . در مقابل فردی جنایتکار که هنگام دزدی به شخصی تیر اندازی کند و او را بی دلیل بکشد در معرض شدید ترین مجازاتهایی را که در قانون پیش بینی شده است قرار می گیرد . هر دوی این اعمال انحراف محسوی می شود زیرا هر دوی آنها با هنجارها مغایرات دارد ( ص 215 )
انحراف نخستین
کوئن ، ترجمه توسلی و فاضل ( 1380 ) می نویسد : در پاره ای موارد فرد به اعمال انحرافی دست می زند ، اما این انحراف ممکن است گذرا و تصادفی باشد . به این نوع حالات خاص ، انحرافات نخستین و یا ابتدایی می گویند . فرد وقتی که به لحاظ اجتماعی قابل قبول شناخته می شود که سبک و شیوه ی زندگیش تحت تسلط الگوی انحرافی قرار نگرفته باشد چنین شخصی مسلماً خویشتن را یک فرد منحرف نخواهد دانست .
مثال 2 ) شخصی که بر حسب تصادف یک بار حساب مالیاتی خود را دستکاری می کند و یا در رانندگی بیش از حد مجاز سرعت می رود . از مواد مخدر یا الکل استفاده می کند یا دزدی کوچکی می کند به یک انحراف ابتدایی دچار شده است . ( صص 216-215 )
انحراف ثانوی
بروس کوئن ، ترجمه توسلی و فاضل ( 1380 ) می نویسد : در مرحله ی بعدی یا مرحله ی اصلی انحراف ، فرد به طور مشخص ، رفتار انحرافی از خود نشان می دهد و در دید عموم مردم فرد منحرفی مسوب می شود . جامعه به چنین اشخاصی به چشم فرد غیر قابل قبول و نامطلوب نگاه می کند ( ص 216 )
انحراف فردی
بروس کوئن ، ترجمه توسلی و فاضل ( 1380 ) می نویسد وقتی فردی به تنهایی از هنجارهای خود ، فرهنگ خود منحرف می شود و در واقع این گونه هنجارها را مطرود می داند . چنین فردی را مشمول انحرافات فردی می شناسیم .
انحرافات گروهی
بروس کوئن ، ترجمه توسلی و فاضل ( 1380 ) می نویسد : گروهی از افراد که به صورت دسته جمعی بر خلاف هنجارهای مورد قبول جامعه عمل می کند عمل آنها انحراف گروهی نامیده می شود . تعداد بی شماری از انحرافات گروهی در داخل خرده فرهنگ منحرف جامعه اتفاق می افتد . لازم استتاکید شود که در چنین موقعیتی ، فرد در واقع منطبق با هنجارای خرده فرهنگ عمل می کند و این خرده فرهنگ است که هنجارهای جامعه را طرد کرده است . می توان گفت که تعیین یک خط فاصل قابل قبول از لحاظ اجتماعی و قانونی بین مسئولیت های فردی و مسئولیت های گروهی کار بسیار دشواری است .
تعریف جرم
ستوده ( 1381 ) می نویسد : تعریف جرم کار آسانی نیست ، گفته اند جرم عملی است که نظم اجتماعی را بر هم می زند اما این تعریف نه تنها مشکلی را حل نمی کند بلکه یک مشکل را به سه مشکل تبدیل می کند .
1- منظور از نظم چیست ؟
2- منظور از اجتماع کدام اجتماع است ؟
3- تشخیص این امر با کیست ؟
از این رو مشخص می شود که چرا قانونگذاران از تعریف جرم سرباز می زنند . دورکیم [1] جامعه شناس فرانسوی می گوید : « هر عملی کهدر خور مجازات باشد جرم است » به بیان دیگر هر فعل و یا ترک فعلی که نظم ، صلح و آرامش اجتماعی را مختل سازد و قانون نیز برای آن مجازاتی تعیین کرده باشد « جرم » محسوب می شود .
تعریف عملی و حقوقی جرم و مجرم چنین است : « جرم عملی است که بر خلاف یکی از موارد قانون مجازات عمومی هر کشور باشد و مجرم کسی است که در زمان معینی عمل او بر خلاف مقررات قانونی و رسمی کشور باشد . » ( صناعی ، 1341 ) . ( ص 65 )
تعریف آزمون
شریفی ( 1373 ) می نویسد : آزمون وسیله ای است عینی و استاندارد شده که برای اندازه گیری نمونه ای از رفتار یا خصایص آدمی به کار می رود . در این تعریف مراد از عینی آن است که روش اجرا نمره دادن و تعبیر و تفسیر نتایج آزمون بر اساس قواعدی معین و مشخص صورت می گیرد و قضاوت و نظر شخصی در آنها بی تاثیر است . برای هر آزمون دستورالعمل خاصی در مورد نحوه ی اجرا ، طول مدت آزمایش ، دستورهای شفاهی و نحوه ی ارائه ی مثال ها و روش تفسیر نمره ها تهیه می شود .
اصطلاح استاندارد شده بدین معناست که آزمون قبلاً در مورد گروه نمونه ای از افراد مورد نظر در بوته ی آزمایش گذاشته شده و نتایج پژوهشهای مربوط به آن از راه روش های آماری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته و روایی [2] و اعتبار [3] آن تعیین شده است . به علاوه دارای جدول نرم [4] یا هنجارهایی است که نمره های خام آزمون بر مبنای آنها تعبیر و تفسیر می شوند . مقصود از نمونه ای از رفتار یا خصایص آن است که در هر آزمون نمونه های کوچکی از رفتار یا خصایص فرد که به دقت انتخاب شده است مورد مشاهده و اندازه گیری قرار می گیرد . همچنان که یک متخصص شیمی برای تعیین مواد محلول در آب قطره ای از آن را مورد آزمایش قرار می دهد . روان شناس نیزمثلاً برای اندازه گیری استعداد ریاضی یک فرد مثلاً می تواند نمونه هایی از توانایی وی در حل مسائل ، محاسبات کمی و یا استدلال ریاضی مورد مطالعه قرار دهد . معرف بودن محتوای آزمون و قدرت تشخیص و پیش بینی آن بسته به این است که ماهیت و تعداد پرسش های آزمون با چه دقتی از میان پرسشهای ممکن انتخاب شده و تا چه اندازه نمونه های واقعی رفتار مورد نظر را مور سنجش قرار می دهد . به عنوان مثال هر گاه در یک تحقیق معلوم شود که بین نمره هایی که گروهی از آزمودنیها با پاسخ به پرسش های یک آزمون استعداد فنی بدست می آورند و میزان موفقیت آنان در مشاغل فنی همبستگی معنی دار وجود دارد ، در این صورت گفته می شود که آزمون مذکور دارای قدرت تشخیص و پیش بینی است . به همین دلیل است که گفته می شود مواد آزمودنیها باید که با رفتارهای مورد پیش بینی مشابهت داشته باشد . علاوه بر موارد بالا باید به این نکته مهم اشاره کنیم که نتایج هر آزمون تنها در مورد گروهی از افراد یا جامعه ای معتبر است که این آزمون قبلاً در مورد افراد نمونه ای استاندارد شده باشد که از نظر خصایص و متغیر های موثر در نتایج آزمون کم و بیش مشابه گروه یا جامعه ی مورد نظر باشد . یکی از متغیر های بسیار موثر در نتایج آزمونهای اجرا شده عامل فرهنگی است .
نتایج آزمودنی که بر اساس عوامل فرهنگی حاکم بر جوامع غرب استاندارد شده است نمی تواند در مورد کودکان و نوجوانان ایرانی از اعتبار و روایی کافی برخوردار باشد ، مگر اینکه پرسشهای آن با شرایط فرهنگی ایران تطبیق داده شود و بررسی ها و تحلیل های آماری لازم در مورد نتایج حاصل از اجرای آزمون درباره ی گروه های نمونه ای از کودکان و نوجوانان ایرانی انجام گیرد . ( صص 29و 28 )
دانلود فایل آزمون فصل به فصل علوم پایه اول ابتدایی
| دسته بندی | نمونه سوالات |
| بازدید ها | 56 |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 2502 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 13 |
در این فایل، آزمون فصل به فصل علوم پایه اول ابتدایی،برای دانلود و استفاده شما عزیزان آماده شده است
دانلود فایل پک کامل آزمون های جذب و استخدام شامل تست های IQ EQ MBTI NEO
| دسته بندی | پرسشنامه |
| بازدید ها | 60 |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 2368 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 10 |
دانلود فایل پک کامل آزمون های جذب و استخدام شامل تست های SCL90 و ایزنک
| دسته بندی | پرسشنامه |
| بازدید ها | 94 |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 564 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 10 |
دانلود فایل نمونه سوالات آزمون نظارت عمران
| دسته بندی | عمران |
| بازدید ها | 17 |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 18904 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 40 |
نمونه سوالات آزمون نظارت عمران
دانلود فایل نمونه سوالات آزمون نظارت عمران
| دسته بندی | عمران |
| بازدید ها | 17 |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 18904 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 40 |
نمونه سوالات آزمون نظارت عمران
دانلود فایل آزمون فصل اول علوم پنجم ابتدایی
| دسته بندی | نمونه سوالات |
| بازدید ها | 90 |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 195 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 2 |
در این فایل، از فصل اول علوم پنجم ابتدایی آزمونی تهیه شده که می توانید آن را دانلود کرده و استفاده نمایید.
دانلود فایل 100 نمونه سوال درس تحلیل 1 با پاسخ کاملا تشریحی
| دسته بندی | عمران |
| بازدید ها | 102 |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 1080 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 177 |
فایل تهیه شده شامل بیش از 100 نمونه سوال همراه با جواب کاملا تشریحی و درس نامه مختصر درس تحلیل سازه 1 می باشد سوالات ظرح شده اغلب در زمینه معینی و نا معینی تحلیل تیر و قاب خرپا و خط تاثیر می باشد
دانلود فایل جزوه کامل درس مکانیک خاک همراه با نمونه سوال و جواب تشریحی و تستی
| دسته بندی | عمران |
| بازدید ها | 62 |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 16134 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 430 |
این جزوه به ظور کامل به تدریس مکانیک خاک پرداخته و در پایان هر فصل تعداد زیادی سوالات همراه با پاسخ تشریحی آن اورده شده است
سر فصل های این جزوه شامل موارد زیر می باشد:
1-پیدایش خاک
2-پیوندهای میان وزن و حجم خاک
3-دانه بندی خاک
4-ویژگی های خمیری ریز دانه های خاک
5-رده بندی خاک
6-در هم فشردن خاک
7-گذر آب در خاک
8-تنش در خاک
9-نشست خاک
10-تاب برشی خاک
11-پایداری شیروانی ها
12-فشار پهلویی خاک
دانلود فایل آزمون درس اول بخوانیم پایه پنجم ابتدایی
| دسته بندی | نمونه سوالات |
| بازدید ها | 63 |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 242 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 2 |
در این فایل، از درس اول فارسی بخوانیم پایه پنجم ابتدایی آزمونی آماده کرده ایم که می توانید آن را دانلود بفرمایید و استفاده کنید.
دانلود فایل جزوه کامل و در عین حال با زبان ساده درس برنامه نویسی c++ همراه با 6 نمونه سوال این درس
| دسته بندی | برنامه نویسی |
| بازدید ها | 94 |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 6070 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 193 |
این جزوه دارای زبان بسیار ساده می باشد و برای کسانی که به تازگی مخواهند وارد حرفه برنامه نویسی شوند بسیار توصیه می شودبه جرات می توان گفت کامل ترین جزوه درس برنامه نویسی است که در هیچ سایتی وجود نداردهمچنین این بسته دارای 6 سری نمونه سوال استاندارد می باشد که با مطالعه جزوه فوق حل آنها بسیار اسان می شود
دانلود فایل آزمون درس اول مطالعات اجتماعی پایه پنجم دبستان
| دسته بندی | نمونه سوالات |
| بازدید ها | 141 |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 195 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 2 |
در این فایل، از درس اول مطالعات اجتماعی پایه پنجم دبستان، آزمونی تهیه کرده ایم که می توانید آن را دانلود کرده و استفاده نمایید.
دانلود فایل مجموعه سوالات با ارزش گزینش و مصاحبه آزمون استخدامی آموزش و پرورش و دستگاه های اجرایی
| دسته بندی | آزمون استخدامی |
| بازدید ها | 37 |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 2542 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 150 |
مجموعه سوالات با ارزش گزینش و مصاحبه آزمون استخدامی آموزش و پرورش و دستگاه های اجرایی
این مجموعه و پکیج شامل مهم ترین پر کاربردترین و پرتکرارترین نمونه سوالات گزینش و مصاحبه آزمون های استخدامی دستگاه های اجرایی و آموزش و پرورش میباشند و نقش بسیار مهمی در نتیجه نهایی دارند لذا مستقیما و اکیدا پیشنهاد تهیه و مطالعه این پکیج را به شما داوطلبان عزیز که حتما قصد قبولی آزمون را دارید می نمایم و اکیدا تاکید دارم که این مجموعه فوق العاده شگفت انگیز را از کف ندهید همین حالا اقدام نمایید آره الان لحظه بعدی باورکن که از رقیبت کلی عقب افتادی...
دانلود فایل دفترچه آزمون آزمایشی استخدامی آموزش و پرورش سری دوم
| دسته بندی | آزمون استخدامی |
| بازدید ها | 34 |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 551 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 33 |
دفترچه آزمون آزمایشی استخدامی آموزش و پرورش و دستگاه های اجرایی
این مجموعه و پکیج آزمایشی شامل مهم ترین پر کاربردترین و پرتکرارترین نمونه سوالات آزمون های استخدامی دستگاه های اجرایی و آموزش و پرورش میباشند و نتیجه خودآزمایی در این پکیج دقیقا و تا حدود به قریب سطح آمادگی شما را آزموده و نمایی از نتیجه نهایی میباشد لذا مستقیما و اکیدا پیشنهاد تهیه و مطالعه این پکیج را به شما داوطلبان عزیز که حتما قصد قبولی آزمون را دارید می نمایم و اکیدا تاکید دارم که این مجموعه فوق العاده شگفت انگیز را از کف ندهید همین حالا اقدام نمایید آره الان لحظه بعدی باورکن که از رقیبت کلی عقب افتادی...
دانلود فایل نمونه سوالات اختصاصی آزمون استخدامی آموزش و پرورش و دستگاه های اجرایی
| دسته بندی | آزمون استخدامی |
| بازدید ها | 56 |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 1878 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 190 |
نمونه سوالات اختصاصی آزمون استخدامی آموزش و پرورش و دستگاه های اجرایی
این مجموعه و پکیج فوق العاده شامل مهم ترین پر کاربردترین و پرتکرارترین نمونه سوالات آزمون های استخدامی دستگاه های اجرایی و آموزش و پرورش میباشند و تهیه این مجموعه باعث اخذ نتیجه فوق العاده چشمگیر در آزمون نهایی میباشد لذا مستقیما و اکیدا پیشنهاد تهیه و مطالعه این پکیج را به شما داوطلبان عزیز که حتما قصد قبولی آزمون را دارید می نمایم و اکیدا تاکید دارم که این مجموعه فوق العاده شگفت انگیز را از کف ندهید همین حالا اقدام نمایید آره الان لحظه بعدی باورکن که از رقیبت کلی عقب افتادی...
دانلود فایل نمونه سوالات عمومی استخدامی آموزش و پرورش
| دسته بندی | آزمون استخدامی |
| بازدید ها | 65 |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 12617 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 270 |
نمونه سوالات عمومی آزمون استخدامی آموزش و پرورش و دستگاه های اجرایی 1395
این مجموعه و پکیج شامل مهم ترین پر کاربردترین و پرتکرارترین نمونه سوالات آزمون های استخدامی دستگاه های اجرایی و آموزش و پرورش میباشند و مستقیما و اکیدا پیشنهاد تهیه و مطالعه این پکیج را به شما داوطلبان عزیز که حتما قصد قبولی آزمون را دارید می نمایم و اکیدا تاکید دارم که این مجموعه فوق العاده شگفت انگیز را از کف ندهید همین حالا اقدام نمایید آره الان لحظه بعدی باورکن که از رقیبت کلی عقب افتادی...
دانلود فایل نمونه سوالات پر تکرار استخدامی آموزش و پرورش از سال 84تا89
| دسته بندی | آزمون استخدامی |
| بازدید ها | 38 |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 240 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 33 |
نمونه سوالات پر تکرار استخدامی آموزش و پرورش از سال 84تا89
این مجموعه و پکیج شامل مهم ترین پر کاربردترین و پرتکرارترین نمونه سوالات آزمون های استخدامی دستگاه های اجرایی و آموزش و پرورش از سال 1384 تا 1389 میباشند و مستقیما و اکیدا پیشنهاد تهیه و مطالعه این پکیج را به شما داوطلبان عزیز که حتما قصد قبولی آزمون را دارید می نمایم و اکیدا تاکید دارم که این مجموعه فوق العاده شگفت انگیز را از کف ندهید همین حالا اقدام نمایید آره الان لحظه بعدی باورکن که از رقیبت کلی عقب افتادی...
دانلود فایل آزمون تیزهوشان ششم ابتدایی - کلیه دروس
| دسته بندی | نمونه سوالات |
| بازدید ها | 170 |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 2110 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 10 |
یک نمونه از آزمون تیزهوشان ششم ابتدایی - کلیه دروس در 10 صفحه آماده شده است .