| دسته بندی | کارآفرینی |
| بازدید ها | 36 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 315 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 102 |
فهرست مطالب
مفاهیم اولیه کسب و کار
کسب وکار چیست؟
انواع کسب وکار
اهمیت کسب وکار
حمایت دولت از کارآفرینان
اصول چهار گانه کسب وکار
کسب وکار با چه مواردی مغایرت دارد؟
پنج مهارت کسب وکار آینده ساز
مدل تلسکوپی توسعه مهارتهای کارآفرینی
پاره ای از کاربردهای معمول اینترنت
کسب وکار اینترنتی چیست؟
انواع کسب وکارهای اینترنتی
مزایای انتخاب کسب وکار اینترنتی
موانع کسب وکارهای اینترنتی
عوامل اساسی موفقیت در کسب وکار های اینترنتی
دلایل شکست کسب وکارهای اینترنتی
مسیر حرکت موفقیت در کسب و کارهای اینترنتی
طرح توجیهی کسب وکار اینترنتی
مراحل طرح توجیهی
معرفی کسب وکارهای پرسود
اسامی تعدادی از سایتهای ایرانی و خارجی که در زمینه های کسب وکار فعالیت می کنند
شناسایی فرصت ها و موقعیت ها
شروع کسب وکار اینترنتی
فرصتهای کسب موفقیت
انتخاب و توسعه یک محصول
خصوصیات محصولات انتخاب شده
انتخاب قلمرو و میزبان مناسب
طراحی یک سایت مناسب کسب وکار
نکات مهم در طراحی سایت
ایجاد یک موقعیت فروش بی همتا
نکات عمده جهت کسب, یک موقعیت منحصر به فرد
محصولات رایگان وکتابهای الکترونیکی
کتاب الکترونیکی
اهمیت کتابهای الکترونیکی در کیسب وکار اینترنتی
بازاریابی به وسیله ایمیل
راه های جمع آوری اطلاعات تماس افراد
ارتقای سایت در موتورهای جست وجو
مزایای استفاده از موتورهای جست وجو
معایب استفاده از موتورهای جست وجو
بازاریابی الکترونیکی و تبلیغات الکترونیکی
نکات عمده تبلیغات الکترونیکی
ارتباط مناسب با مشتریان
۵۰ نکته اساسی جهت موفقیت در مدیریت ارتباط با مشتریان آنلاین
نکات کلیدی کسب وکار
| دسته بندی | پزشکی |
| بازدید ها | 15 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 566 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 108 |
فهرست مطالب:
فصل اول: مقدمه
نقش ژنتیک در اتیولوژی آدنوکارسینوم معده
عوامل خطرساز آدنوکارسینوم معده
ضایعات پیش سرطانی آدنوکارسینوم معده
آدنوکارسینوم معده؛ غربالگری
آشنایی با هلیکوباکترپیلوری
اپیدمیولوژی
انتقال عفونت
فاکتورهای بیماریزای هلیکوباکترپیلوری
عفونت حاد ناشی از هلیکوباکترپیلوری
پاتوژنر التهاب
هلیکوباکترپیلوری ؛ تشخیص
هلیکوباکترپیلوری ؛ تدبیر شخصی
هلیکوباکترپیلوری ؛ درمان
فصل دوم: زمینه و پیشینه تحقیق
فهرست منابع
| دسته بندی | کارآفرینی |
| بازدید ها | 18 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 83 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 27 |
پاورپوینت شناسایی عوامل موفقیت
۱- عوامل موفقیت کارآفرینی (فردی) چیست ؟
پاسخ :
دسته اول : عوامل شخصی
الف : خود شناسی و خودباوری
ب : نواندیشی و نوگرایی ذهنی
ج : اعتقاد به کسب مهارت و قابلیت بیشتر و برتر
د : شناخت کامل از عوامل محیط اطراف خود
ه : شناخت ضعف ها ی خود و تقویت باوراندیشی
و : مشخص نمودن اهداف شخصی و تمایلات فردی
ف : فراگیری آموزش و تجارب درارتباط با شناخت ریسک ، نحوه پذیرش آن و
چگونگی محاسبه آن
ق : احساس تغیر در چرخه زندگی خود
س : نیاز به کسب موفقیت
ش : برخورداری از علوم مربوط به کسب و کار (Business plan knowledge)
م : قدرت کنترل و آگاهی به قدرت خویشتن
دسته دوم : عوامل محیطی
نقش جامعه در برانگیختن روحیه کارآفرینی و پشتیبانی ازآن
* شرایط اجتماعی نقش جامعه کوچک (قومیت،رسم ورسوم کسب وکار)
نقش خانواده ، نوع تربیت ،گرایشات کسب و کاردرخانواده
* شرایط اقتصادی
* بازار سرمایه – منابع ما لی
* برنامه ها ، سیا ست ها و گرایشات دولت درخصوص ما لکیت کسب و کار
* میزا ن و تداوم سیا ست ها ، برنامه ها ، و طرح های حمایت از فعالیت های
کارآفرینان
* نظام ارزشی اقتصادی حاکم در کشور
* سطح رفاه زندگی و گرا یشات افراد در این خصوص
* وجود وضعیت بازارهای مصرفی
* تنوع مشتریان
* سطح رقابت موجود ، قدرت و نفوذ
* دستا وردهای تکنولوژیکی
* وضعیت نوآوری و میزان ارزش مداری آن
* ارتبا طا ت سرمایه گذاری و گرا یشات آن
* میزان وجود پله های مخفی در کسب امتیازات اقتصادی
* نیروی مهارت دیده
جدول ۲ :
انواع مهارت های مورد نیاز در کارآفرینی :
دسته اول : مهارت های فنی – تخصصی ( Technical Skills )
* نوشتن طرح کسب و کار
* قدرت برقراری ارتباطات مفهومی
* شناخت و قدرت درک محیط و تغییرات محیطی
* برخورداری از دانش تخصصی مدیریت کسب و کار
* برخورداری از دانش فنی مربوط به کسب و کار منتخب
* قد رت شنود و دریافت اطلاعات
* دارای مهارت و قابلیت لازم برای ساماندهی کارها (فعالیت ها )
* دارای مهارت لازم برای ایجاد شبکه همکاری و تعامل (معامله) با ذینفعان
* برخوداری از تا کتیک های غیر رسمی مدیریتی
* برخوداری از مهارت های لازم برای رهبریت تیم کاری
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 15 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 48 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 110 |
بررسی خصوصیات مدیران مدارس شهری شهرستان ساوجبلاغ و تطبیق آن با آیین نامه انتصاب مدبران
فهرست مطالب
فصل اول : کلیات
· مقدمه
· بیان مسئله
· اهداف تحقیق
· روش انجام تحقیق
· اهمیت موضوع تحقیق
· محدودیتهای تحقیق
· تعریف واژه ها و اصطلاحات
· خلاصه از سایر فصلها
· مقدمه
· ادبیات
· سابقة موضوع تحقیق
· مقدمه
· عنوان تحقیق
· اهداف کلی تحقیق
· نوع تحقیق
· جامعه آماری
· حجم نمونه
· ابزار تحقیق
· محدودیت های تحقیق
· موقعیت تاریخی و جغرافیایی شهرستان ساوجبلاغ
· اطلاعات کلی درباره مدارس شهرستان ساوجبلاغ
فصل پنجم :
· نتیجه گیری
· پیشنهادات
· ضمائم
فهرست جداول
· جدول شماره 1 ( میزان تحصیلات مخاطبین )
· جدول شماره 2 ( رشته تحصیلی مخاطبین )
· جدول شماره 3 ( سابقه رسمی مخاطبین )
· جدول شماره 4 ( سابقه خدمت در شهرستان مخاطبین )
· جدول شماره 5 ( سابقه خدمت در پست مدیریت مخاطبین )
· جدول شماره 6 ( سابقه خدمت قبل از مدیریت مخاطبین )
· جدول شماره 7 ( بومی وو غیر بومی بودن مخاطبین )
· جدول شماره 8 ( انتصاب قبل و بعد از انتصاب مخاطبین )
· جدول شماره 9 ( دوره آموزش قبل از انتصاب مخاطبین )
· جدول شماره 10 ( دوره آموزش قبل از انتصاب مخاطبین )
· جدول شماره 11 ( نظر خواهی از مخاطبین )
· جدول شماره 12 ( مدرک تحصیلی قبل از انتصاب مخاطبین )
· جدول شماره 13 ( میزان مطالعه مخاطبین )
· جدول شماره 14 ( زمان انتصاب مخاطبین )
· جدول شماره 15 ( رشته تحصیلی قبل از انتصاب مخاطبین )
| دسته بندی | کارآفرینی |
| بازدید ها | 5 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 35 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 58 |
پاورپوینت توسعه، کارآفرینی، اشتغال
صورت مسأله:
ایجاد یک میلیون فرصت شغلی در سال از طریق ایجاد یکصد هزار کسب و کار در سال
– افزایش ظرفیتهای کسب و کارهای موجود
– اتمام پروژه های نیمه تمام
– ایجاد کسب و کارهای جدید
* پیش نیاز اشتغال ===» توسعه کارآفرینی
* پیش نیاز کارآفرینی ===» توسعه انواع کسب وکار
* پیش نیازکسب و کار ===» برقراری محیط مناسب و فضای کسب و کار
* پیش نیاز محیط کسب و کار ===» تعریف فرصتهای کسب و کار
* پیش نیاز فرصت ها در توسعه ===» تعیین استراتژی توسعه
چگونه مشکل اشتغال را حل کنیم؟
آیا بدون اتصال به بازار جهانی این امر قابل حل است؟
آیا در دنیا کشوری سراغ داریم که بدون سرمایه گذاری کشورها و شرکتهای خارجی اقدام به توسعه پایدار نموده باشد؟
آیا کشورهایی مانند شوروی سابق / هند با وجود منابع فراوان و دانش زیاد توانستند مسیر رشد سریع خود را فراهم و هموار نمایند؟
چگونه کشورهایی مانند کره /چین/ سنگاپور / هنگ کنگ / امارات مسیر سریع رشد را هموار کرده اند؟
آیا در کشور منابع کافی برای توسعه وجود دارد؟
آیا دانش لازم برای انجام کار ها وجود دارد ؟
آیا الگوی توسعه بعد از انقلاب که نوعاًخرید ماشین آلات بوده است توانسته است، ما را در بازارهای جهانی توانمند سازد ؟
چگونه است که کشوری مثل امارات در طی ده سال گذشته بدون داشتن نیروی انسانی ماهر و بدون اتکاء به نفت توانسته شرایطی فراهم نمایند که بسیار سریع به رشد حدود ده درصد برسد.
دولت امارات چه سهمی در توسعه این چند ساله داشته است؟
و نسبت آن به سرمایه گذاری خارجی/خصوصی/محلی/ منطقهای چیست؟
چگونه دبی توانسته به عنوان فضایی برای جذب سرریز / جذب نخبگان/ جذب سرمایه گذاران باشد ؟
| دسته بندی | علوم اجتماعی |
| بازدید ها | 33 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 155 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 80 |
بیماران معتاد تزریقی
بیماران معتاد تزریقی z. در مطالعات قبل از سال 1970 مالاریای فالسیپاروم و کزاز از موارد شایع در این افراد بود ولی در حال حاضر کمتر دیده میشوند، در عوض عفونت با ویروس عفونی در افراد IVDA ارگانیسمهای نامعلومی مانند سراشیا و سودومونا در نواحی جغرافیایی خاص ذکر شدهاند. بنابراین روند اپیدمیولوژیک در هر منطقه در IVDA ها مهم است.
جامعة ایران طی دهههای اخیر همواره از مشکل اعتیاد رنج میبرده است. شیوع اعتیاد تزریقی همزمان با انتقال HIV و HCV بر مشکل فوق افزوده است.(9) بر اساس آخرین آمارهای رسمی اکنون سه میلیون و 700 هزار نفر در کشور به مواد مخدر اعتیاد دارند. ازا ین تعداد دو میلیون و 500 هزار نفر سوء مصرف مواد مخدر دارند. این آمار از تعداد معتادان شناسائی شده به دست آمده در صورتیکه شمار معتادان به مواد مخدر در کشور بسیار بیشتر از این میزان است.(6) بر اساس یک بررسی در اواخر سال 1998 ، 2/16 % جمعیت معتاد تحت مطالعه، طی یک ماه منتهی به نمونهگیری، تزریق مادة مخدر داشتند. جالب آن است که 30% کسانیکه تزریق وریدی داشتند از قابلیت انتقال ویروس ایدز از این طریق اطلاعی نداشتند. نیمی از این افراد از سوزن مشترک استفاده میکردند. (10) جهت مقایسه در آمریکا تخمین زده میشود یک میلیون و دویست هزار نفر، در اتحادیة اروپا هفتصدوپنجاه هزار نفر و در استرالیا صدهزار نفر اعتیاد تزریقی دارند.(11)
امروزه ایدز در رأس علل مرگ و میر جوانان و در رتبه چهارم علت مرگ در تمام سنین قرار گرفته است. تا آخر سال 2000، پنجاه و هشت میلیون مبتلا به ویروس HIV در سرتاسر دنیا وجود داشتهاند و بیست و دو میلیون نفر به واسطة ایدز جان باختهاند.(10) قریب سه چهارم موارد ثبت شده در مالزی، ویتنام، چین، جنوب شرقی هندوستان و میانمار، در بین افراد معتاد تزریقی رخ داده است. در غرب اروپا نیز اعتیاد تزریقی عامل 44% موارد جدید ایدز میباشد. در ایران 67% افراد HIV مثبت معتاد تزریقی هستند.(5)
علیرغم ابعاد مسئله ، در ایران مطالعات کمی در زمینه تظاهرات بیماریهای عفونی در معتادان تزریقی انجام گرفته است. به عنوان مثال طی چهار سال گذشته از 1356 مقاله ارائه شده در کنگرههای سالانه بیماریهای عفونی و گرمسیری تنها دو مقاله در این رابطه بوده است.(2و4)
| دسته بندی | کارآفرینی |
| بازدید ها | 49 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 5095 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 77 |
پاورپوینت تکنیکهای خلاقیت دارای 77 اسلاید
تکنیکهای خلاقیت
اهداف آموزشی کارگاه:
1 -آشنایی شرکت کنندگان با مفهوم خلاقیت ، موانع و منابع آن.
2-آشنایی شرکت کنندگان با گزیده ای از کاربردی ترین تکنیکهای خلاقیت .
3- افزایش توان ایده پردازی شرکت کنندگان جهت دستیابی به راه حلهای بهترجهت حل مسایل.
خلاقیت چیست؟
1-توانایی حل مسایلی که فرد قبلا حل آنها را نیاموخته است(Weisberg)
2-فرآیندی که نتیجه آن کار تازه ای باشد که توسط گروهی در یک زمان مفید و ارزشمند تلقی شود.(Stein)
77اسلاید
| دسته بندی | پزشکی |
| بازدید ها | 17 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 57 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 190 |
رفلاکس ادراری و درمان آندوسکوپیک آن با ماده جدید زیست محیط سازگار در سگ
برگشت ادرار از مثانه بداخل حالب و سیستم ادراری فوقانی تحت عنوان وزیکواوریتر رفلاکس(versico ureter reflex) یا vur در اطفال بمیزان 5/18- 5/0 درصد با بروز مشکل ادراری گزارش شده است که در مبتلایان به عفونت ادراری مکرر 50-24% گزارش شده است.(1)
در مدل حیوانی برگشت ادراری از مثانه به داخل حالب و سیستم ادراری فوقانی یا vur بیشتر در سگ های جوان در سن 4-3 ماهگی شایع است ولی با افزایش سن این بیماری در اکثر موارد خود به خود بهبود می یابد.(10)
در مطالعات وسیع و گسترده ای که در این رابطه روی انسان صورت گرفته vur بصورت اولیه و ثانویه بروز می کند. Vur نوع اولیه متعاقب نارسایی مادر زادی یا اکتسابی در مکانیسم دریچه محل اتصال حالب به مثانه(vuj = verisco ureterd junction) است ولی در vur نوع ثانویه اختلال آناتومیکی یا نوروژنیک یا فونکسیونل وجود دارد. بررسی های بیشتر نشان می دهد عامل ایجاد کننده برگشت ادرار بداخل حالب بعلت اختلال در عملکرد سیستم تخلیه ای ادرار است.(1)
وجود vur در انسان و مخصوصاً اطفال سبب بروز عفونت های مکرر ادراری ( سیتسیت، پیلونفریت)،اسکار کلیوی، اختلال در عملکرد کلیه ها و در نهایت تاخیر در رشد فیزیکی کودکان می گردد. بررسی های مختلف نشان داده است که vur درجه اول و دوم و حالت یکطرفه آن در اطفال 85-75% می باشد که گاهی این وضعیت بصورت خود به خودی درمان می شوند ولی در مورد vur درجه سوم تا پنجم که حدت و شدت بیماری بیشتر است نیاز به درمان های اختصاصی می باشد و امکان درمان خود به خودی آنها کمتر و حدود 30-25 % می باشد.(1)
بروزvur در سگ مواردی مانند طول قطعه حالب زیر مخاط مثانه، قطر ناحیه داخل مثانه ای حالب(interversical) ، نسبت طول حالب ناحیه داخل مثانه ای به پهنای آن، میزان انحناء و چین خوردگی سقف بخش پایین حالب(distal) ناحیه داخل مثانه ای که مانند دریچه عمل می کند، سالم بودن دتروزور(detrusor) در بخش حالب داخل مثانه، حرکات دودی حالب، فشار داخل مجرایی در حالب و مثانه دخالت دارند.(2)
برای تشخیص vur درسگ از روش تزریق ماده حاجب درداخل مثانه و تهیه رادیوگراف ازآن (سیستوگرافی)، retrograde urethrocys tography, maximum disrention ,voiding cystogrphy ,compression cystoure thrography ,cystourethrography می توان استفاده کرد ولی ساده ترین و راحت ترین روش که در این بررسی نیز از آن کمک گرفته شده، استفاده از مواد حاجب و تزریق آن با سوند ادراری بداخل مثانه (سیستوگرافی)است که در صورت وجود vur ، برگشت ماده حاجب و ورود ادرار همراه با آن از مثانه بداخل حالب مشاهده می گردد.(7)
| دسته بندی | کارآفرینی |
| بازدید ها | 19 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 398 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 26 |
موضوعات عمومی در جامعه شناسی کار و بیکاری
صعود و افول جامعه شناسی کار: مسائل انقلاب صنعتی، در مقابل مسائل جهانی شدن
معنای کار، ماهیت بازارهای اقتصادی : ساخت بازار کار و مقایسه آن با سایر بازارها
روندها در نظام اشتغال
تقسیم کار و وابستگی اقتصادی (نظام های تولیدی تیلوریسم و فوردیسم)
تغییرات در کار (ظهور پست فوردیسم، تولید منعطف، تولید گروهی، چند مهارتی ، نقد فوردیسم)
مسائل زنان در بازار کار: رشد فعالیت های روز افزون زنان، جنسیت و نابرابری، نابرابری و خشونت بر علیه زنان در محیط های کار، جایگاه زنان در اقتصاد غیر رسمی
کار و خانواده ، چالش های خانواده و ماهیت کار ، روند تحولات خانه و خانواده و نظام و ماهیت کار
ظهور دولت رفاه و رهیافت های مختلف به کار و بیکاری
ظهور جامعه اطلاعاتی و مساله کار و حرفه
بیکاری، تحلیل بیکاری و روندهای بیکاری
نا امنی شغلی ( آثار و پیامدها ) و سقوط اهمیت کار
سرمایه اجتماعی و خروج از بیکاری
کار و بیکاری
تاثیر رشد جامعه فراغتی در ماهیت کار
موقعیت روابط کار و قانون کار در ایران
آرمان ها و نگرش های شغلی در میان جوان ایرانی
چشم انداز جامعه شناختی سیاستهای اشتغال در برنامه های توسعه ( بازارکار، سیاستهای اشتغال، عملکرد و شاخص های ارزیابی تحولات بخش منابع ایجاد اشتغال، تسهیلات اشتغالزایی و عملکرد سیاستهای برنامه)
چالشهای اقتصاد ایران در عصر جهانی شدن اقنصاد: اقتصاد دانش محور در برنامه چهارم توسعه و مساله آینده کار و بیکاری
سوالات اساسی جامعه شناسی کار
چرا کار قدیم از کار جدید به نحو جامعه شناختی متقاوت شده است؟
آیا در جامعه مدرن می توان بدون تقسیم کار عمل کرد؟
چرا برخی فعالیت ها کار بحساب نمی ایند؟ معیار ما چیست؟
اگر نظام های تولیدی گذشته چون تیلوریسم و فوردیسم کارا بودند چرا روبه زوال رفتند؟
چالش بین “کار و خانواده” در دینای جدید چیست؟ آیا چنین چالشی واقعی است؟
اگر کار امروزی لازم است چند مهارتی باشد برای گرفتن کار این مساله کفایت می کند؟
تغییرات کار چه تاثیراتی بر نهادهای آموزشی گذاشته است؟
و…
| دسته بندی | محیط زیست |
| بازدید ها | 37 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 100 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 96 |
مقاله سموم سیانوباکتریایی
فهرست مطالب
|
عنوان |
صفحه |
|
چکیده |
|
|
مقدمه |
|
|
فصل اول: انواع سیانوباکترها و ویژگیهای بیولوژیکی، ظاهری و بلومهای سمی آنها |
|
|
1-1- تاریخچه |
|
|
1-2- ویژگیهای ساختاری و بیولوژیکی سیانوباکترها |
|
|
1-3- بلومهای سمی (شکوفایی) سیانوباکترها |
|
|
1-4- مهمترین راستههای جلبکهای سبز - آبی |
|
|
1-5- تقسیمبندی سیانوباکترها از لحاظ شکل ظاهری |
|
|
1-5-1- سیانوباکترهای رشتهای |
|
|
1-5-2- سیانوباکترهای کلنی |
|
|
فصل دوم: طبقهبندی سموم سیانوباکتریایی |
|
|
2-1- طبقهبندی سموم سیانوباکتریایی براساس مکانیسم عمل |
|
|
2-1-1- نوروتوکسینها |
|
|
2-1-2- هپاتوتوکسینها |
|
|
2-1-3- درماتو توکسینها |
|
|
2-2- انواع سیانوتوکسینها |
|
|
عنوان |
صفحه |
|
2-2-1- نودولارینها |
|
|
2-2-2- ساکسی توکسینها |
|
|
2-2-3- آناتوکسین a و هوموآناتوکسین a |
|
|
2-2-4- آناتوکسین a (S) |
|
|
2-2-5- Cylindrospermopsin |
|
|
2-2-6- میکروسیس تین |
|
|
2-2-6-1- دوام و پایدار میکروسیستین در سلولها |
|
|
2-2-6-2- خارجشدنسمهپتاپپتید(میکروسیستیندرطیتجزیة Microcystis aeruginosa |
|
|
2-3- طبقهبندی سیانوتوکسینها براساس ساختمان شیمیایی |
|
|
2-3-1- پپتیدهای حلقوی |
|
|
2-3-2- آلکالوئیدها |
|
|
2-3-2-1- آلکالوئیدهای سیتوتوکسیک |
|
|
2-3-2-2- آلالوئیدهای درماتوتوکسیک |
|
|
2-3-3- سموم لیپوپلی ساکاریدها (LPS) |
|
|
فصل سوم: اثرات مضر سموم سیانوباکترها |
|
|
3-1- آزمایش سلامت انسان |
|
|
3-1-1- قرار گرفتن در معرض اثرات حاد و غیرمزمن |
|
|
عنوان |
صفحه |
|
3-1-2- قرار گرفتن در معرض اثرات مزمن |
|
|
3-2- ارزیابی خطر |
|
|
3-3- اثر بر ماهیان |
|
|
3-4- اثر بر موجودات آبزی |
|
|
3-5- تولید ترکیبات بیواکتیو |
|
|
3-6- صدمه از راه تماس تفریحی |
|
|
3-7- مسمومیت حیوانی |
|
|
3-8- اثر بر زئوپلانکتونها |
|
|
3-9- اثر بر باکتریهای آبزی |
|
|
فصل چهارم: روشهای کنترل و جلوگیری از شکوفایی |
|
|
4-1- انعقاد یا چسبیدن، معلق بودن هوای محلول و جذب سطحی کربن فعال |
|
|
4-2- کلرزنی |
|
|
4-3- فیلتراسیون سریع و فیلتراسیون کندشنی |
|
|
4-4- فرآیندهای غشایی |
|
|
4-5- دما |
|
|
4-6- اسیدیته (PH) |
|
|
4-7- کاهش فسفر و ازت |
|
|
عنوان |
صفحه |
|
4-8- سولفات مس |
|
|
4-9- سیمازین |
|
|
4-10- ازندار کربن |
|
|
4-10-1- میکروسیستینها و نودولارین |
|
|
4-10-2- آناتوکسین a، آناتوکسین S(a) و ساکسی توکسین |
|
|
4-11- نور |
|
|
4-12- کنترل بیولوژیک |
|
|
4-12-1- تغذیه توسط زئوپلانکتونها |
|
|
4-12-2- کپور نقرهای |
|
فهرست جدولها
|
عنوان |
صفحه |
|
4-1- جدول تأثیر ازن در از بین بردن میکروسیس تین LR در صورت وجود یا عدم وجود مواد آلی |
|
|
4-2- جدول تأثیر ازن در از بین بردن Microcystis aeruginosa |
|
چکیده
سیانوباکترها (جلبکهای سبز - آبی) جزء پروکاریوتها محسوب میشوند. این فیتوپلانکتونها معمولاً در آبهای شیرین و لب شور یافت میشوند و از لحاظ شکل ظاهری به دو گروه رشتهای و کلنی تقسیم میشوند.
سیانوباکترها در هنگام بلوم (شکوفایی)، سمومی را تولید میکنند که سلامت آب آشامیدنی را به مخاطره میاندازند و اثرات مضری بر روی موجودات زنده دارند. این سموم عبارتند از: میکروسیستینها، نودولارینها، ساکسی توکسینها، آناتوکسین a، آناتوکسین S(a) و Cylindrospermopsin. این سموم از نظر ساختمانی متفاوتند و محدودة عصبی را شامل میشود. وجود سیانوباکترها و سموم آنها در مخازن آبی مورد استفاده برای آشامیدن به علت عدم مدیریت صحیح منابع و مخازن آبی است.
روشهای تیمار آبی که در این پروژه مورد بحث قرار گرفتهاند عبارتند از: کلرزنی، فیلتراسیون سریع یا کند، به ویژه استفاده از ازن و غیره، از موثرترین روشها در از بین بردن سیانوباکترها هستند.
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 39 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 88 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 41 |
مشخصات این متغیر:
منابع: دارد
پژوهش های داخلی و خارجی: دارد
کاربرد این مطلب: منبعی برای فصل دوم پژوهش، استفاده در بیان مسئله و پیشینه تحقیق و پروپوزال، استفاده در مقاله علمی پژوهشی، استفاده در تحقیق و پژوهش ها، استفاده آموزشی و مطالعه آزاد، آشنایی با اصول روش تحقیق دانشگاهی
تعداد صفحه: 41صفحه
نوع فایل:word
توضیحات از متن فایل
مبانی نظری کنترل عواطف
تعریف عواطف
معمولاً پاسخ مردم به این که عواطف چیست، این است که عواطف یعنی احساس محبت و علاقه و بروز آن احساس نسبت به شخص دیگر. گاهی هم می شنویم که می گویند: فلانی آدم عاطفی است. و منظورشان این است که فلانی آدم لطیف و حساس و پرمحبتی است. درمجموع وقتی صحبت از عواطف می شود بلافاصله حالت احساسی خوشایندی از جنس عشق و محبت به ذهن متبادر می شود(احمدی، 1385).
معمولاً هیجان و عواطف نیز از نظر علوم رفتاری یکسان یا نزدیک به هم معنی شدهاند. هیجان، واکنش احساسی پیچیدهای است مرکب از یک عده تغییرات فیزیولوژیک که در تغییرات بدنی که مقدمه ی اعمال آشکارند، ظاهر می شود. پس هیجان یاعاطفه نوعی واکنش است. یعنی نوعی رفتار و جنبهی احساسی دارد یعنی ناشی از یک حس و ادراک آن است. از آنجا که احساس در انسانها دارای جنبههای خوشایند یا ناخوشایند است. پس عواطف و هیجانها که رفتارهای ناشی از احساسهای انسان است. خود دارای جنبههای خوشایند و ناخوشایند می باشد. بنابراین تصور اینکه عواطف تنها دارای بار خوشایند است، درست نیست. با چند مثال از هیجانها و عواطف به اثر آنها در زندگی می پردازیم. حالت هایی مثل غم، شادی، خشم، عصبانیت، ترس، اضطراب، افسردگی همگی حالت های عاطفی یا هیجانی است که به نوعی عکس العمل رفتاری را نیز با خود دارد(ایمانی و مهترپور، 1390).
شیوههای بروز عواطف در افراد، گوناگون است و تحت تاثیر یادگیری و زمینههای زیستی و ارثی قرار می گیرد. اما آنچه قطعیت دارد این است که رفتارهای عاطفی بیشتر متاثر از الگوهای محیطی است و چون این رفتارها جنبهی یادگیری دارد، بنابراین می توان برنامههایی برای آموزش ایجاد تعادل و هماهنگی در بروز عواطف در نظر گرفت و به این ترتیب بطور غیرمستقیم به کودکان کمک کرد تا عواطف خود را به نحو درست بروز دهند. عدهای فکر می کنند که تسلط بر رفتار عاطفی یعنی کوشش برای سرپوش گذاشتن برآن و بروز ندادن آنها؛ که این تصور نادرست است و باید به فکر ایجاد محیطهایی باشیم تا در آن فرزندان ما بطور غیرمستقیم و با یادگیری از الگوهای سالم در اطراف خود بتوانند عواطف خود را به درستی و به اندازهی لازم نشان دهند. اصولاً نشان دادن عواطف چه عواطف خوشایند چه عواطف ناخوشایند برای سلامتی، بقا و ارتباط سالم بین انسانها ضروری است(احمدی، 1385).
منابع فارسی
کتاب:
آیزنک، مایکل(1375). روان شناسی شادی، مترجم: مهرداد فیروزبخت و خشایار بیگی، تهران: انتشارات بدر.
اﺣﻤﺪی، ﺟﻮاد(1380). هیجان، احساس و ارتباط غیر کلامی، ﭼﺎپ اول، ﺗﻬﺮان: ﻧﺸﺮ ﺳﺨﻦ
بیابانگر، اسماعیل (1384). روان شناسی نوجوانان و جوانان، چاپ پنجم، تهران: دفتر نشر فرهنگ اسلامی.
پارک، بورلی (1381). دانشآموزان تیزهوش در مدارس عادی، ترجمه امین الله فاضل، شیراز: نوید شیراز.
پور مقدس، علی(1367). روان شناسی سازگاری، مؤسسه انتشاراتی مشعل، اصفهان.
جلیلی، اخوت (1362). افسردگی، تهران: انتشارات رشد.
حاجی آقا جانی سعید، اسدی نوقابی احمدعلی (1378). روان پرستاری (بهداشت روانی (1)، تهران، نشر تبلیغ بشری، چاپ الغدیر.
حدادی کوهسار، علی اکبر (1383). بررسی مقایسهای رابطه هوش هیجانی با سلامت روان و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان شاهد و غیرشاهد دانشگاه تهران، پایان نامه کارشناسی ارشد، روانشناسی بالینی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه شاهد.
حامدی، رباب (1387). کنترل خشم: علل، پیامدها، راهکارها، تهران: نشر قطره.
حسن زاده ،ر.( 1386). انگیزش و هیجان، تهران: انتشارات ارسباران.
خدایاری فرد،م و عابدینی، ی(1386). ارزیابی و شناخت – رفتار درمانی نوجوانان، تهران: انتشارات رشد.
رابینز، آنتونی و کازیتس، نورمن (1386). مدیریت احساسات، ترجمه ی: مجید پزشکی پور، تهران: نسل نو اندیش، چاپ هفتم.
شاملو، سعید (1381). بهداشت روانی، تهران: انتشارات رشد.
روزنهان، دیوید.ال؛ سلیگمن، مارتین.ای.پی.(1379). روانشناسی نابهنجاری-آسیب شناسی روانی، جلد دوم، ترجمه یحیی سید محمدی، تهران: نشر ارسباران، چاپ اول.
ساپینگتون؛ اندورا(1384). بهداشت روانی، تهران، ترجمه حسین شاهی برواتی، انتشارات روان، چاپ سوم.
سادوک، بنیامین جیمز و سادوک، ویرجینیا، آلکوت(1387). خلاصه روانپزشکی علوم رفتاری-روانپزشکی بالینی ترجمه فرزین رضاعی، جلد اول، تهران: انتشارات ارجمند.
شریفی درآمدی، پرویز و آقایار، سعید (1386). هوش هیجانی و بهبود رابطه با خود و دیگران، چاپ دوم، اصفهان: سپاهان.
صفوی، امان ا... (1376). کلیات روش ها و فنون تدریس، تهران: انتشارات معاصر.
شعاری نژاد، علی اکبر (1386). روان شناسی رشد، چاپ پنجم، تهران: اطلاعات.
قائمی، ع(1380). خانواده ونقش بنیادی آن، تهران: انتشارات سازمان ملی جوانان، چاپ دوم.
قاسم زاده، حبیب الله(1378). شناخت و عاطفه: جنبه های بالینی و اجتماعی، تهران: انتشارات فرهنگان.
فراهانی محمد نقی و کرمی نوری رضا(1383). روان شناسی سال سوم ادبیات و علوم انسانی، شرکت چاپ و نشر کتاب های درسی ایران، تهران.
گنجی، حمزه (1376). بهداشت روانی، تهران: نشر ارسباران.
لطف آبادی، حسین(1379). روان شناسی رشد کاربردی نوجوانی و جوانی، چاپ سوم، تهران: سازمان ملی جوانان.
| دسته بندی | صنایع غذایی |
| بازدید ها | 6 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 640 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 155 |
کاربرد میکروارگانیزمها در تهیه مواد لبنی
شیرامولوسیون پیچیدهای از پروتئین، چربی، قند و مواد معدنی است. شیرگاو تقریباً 87% آب، 5/3% پروتئین، 5/3% چربی و 5% لاکتوز دارد که البته در صد آب و چربی از شیر یک گاو به شیر گاو دیگر متفاوت است. محصولات بدست آمده از تخمیر شیر، مزههای متفاوتی دارند و به علت داشتن آب کمتر نسبت به شیر، مقاومتشان در برابر عوامل فساد غذایی بیشتر است. تخمیر شیر در شرایط دمایی مناسب صورت میگیرد و بسته به نوع مخمر، نوع شیر و شرایط فرایند محصولات متفاوت تولید میشود. ارگانیزمهای عمدهای که شیر را به محصولات لبنی فرعی تبدیل میکنند، شامل لاکتوبا سیلوسها و استرپتوکوکها هستند.
استرپتوکوکهای لاکتیک دارای آنتیژنهای گروه N هستند و از مهمترین آنها استرپتوکوکوس لاکتیس، استرپتوکوکوس کرو موریس و استرپتوکوکوس ترموفیلوس را میتوان نام برد.
استرپتوکوکوس لاکتیس متشکل از یک یا دو زنجیره بلند یا کوتاه یا سلولهای بیضی شکل است. استرپتوکوکوس لاکتیس در 28 به سرعت در شیر رشد و آن را ترش میکند. متوقف شدن با کتریهای گرم مثبت در شیر به وجود یک آنتی بیوتیک قوی به نام نیسین ( توسط برخی گونههای استرپتوکوکوس لاکتیس تولید میشود) بستگی دارد.
گونههای لاکتو باسیلوس، مهمترین باکتریهای خانواده لاکتو با سیلوس محسوب میشوند. لاکتو با سیلها (میلهای شکل، باریک، دراز، گرم مثبت و بدون اسپور) معمولاً به صورت رشتههایی مرکب از سلولهای موازی زنجیرهای یا تک تک هستند. لاکتو با سیلها در مواد غذایی و فراوردههای لبنی به وفور یافت میشوند. بیشتر گونهها جور تخمیر (هوموفرمانتاتیو) وعدهای مانند لاکتو باسیلوس فرمنتم و لاکتوباسیلوس پاستوریا نوس ناجور تخمیر (هتروفرمانتاتیو) هستند. بسیاری از گونههای موجود در شیر پاستوریزه مانند لاکتوباسیلوس برنیس، لاکتو با سیلوس لاکتیس و لاکتو با سیلوس فرمنتم، مقاوم به اسید و ترمودیوریک (تحمل کننده گرما) هستند و در تهیه فراوردههای لبنی ایفای نقش میکنند.
البته باید در نظر داشت که در فرایند تولید هر یک از این فراوردهها، میکروارگانیزمهای متنوع دیگری از جمله کورینه با کتریومها و میکروکوکوسها، مخمرها و قارچها و غیره نیز نقش دارند، که در اینجا به بررسی آنها میپردازیم.
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 29 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 100 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 37 |
مشخصات این متغیر:
منابع: دارد
پژوهش های داخلی و خارجی: دارد
کاربرد این مطلب: منبعی برای فصل دوم پژوهش، استفاده در بیان مسئله و پیشینه تحقیق و پروپوزال، استفاده در مقاله علمی پژوهشی، استفاده در تحقیق و پژوهش ها، استفاده آموزشی و مطالعه آزاد، آشنایی با اصول روش تحقیق دانشگاهی
تعداد صفحه: 37صفحه
نوع فایل:word
توضیحات از متن فایل
تعاریف و مفاهیم کارکرد خانواده
نمای تاریخی لغت خانواده بسیار قدیمی است. خانواده از لغت فامیلیا مشتق شده است) 100تا 300 بعد از میلاد)که به همه افراد یک خانواده اعم از خویشاوندان، غیرخویشاوندان، مستخدمان، بردهها و کارگران نسبت داده میشود. سپس در نتیجه رشد طبقه متوسط یا سرمایهداری خانواده محدودتر به وجود آمد (1215 تا1600بعد از میلاد (اعضای خانواده ملزم میشدند که در منافع اقتصادی، اجتماعی و عاطفی خانواده سهیم باشند. در اوایل قرن بیستم، خانواده به عنوان یک واحد اقتصادی وابسته به یکدیگر که همه افراد در آن شرکت داشتند، تعریف شد (جبک 1997؛ شیبانی، 1383).
کارکردخانواده از نظر رویکرد ساختاری، نظریهای کاربردی است بنیانگذار اصلی این نهضت سالوادورمینوچین است. یکی از فرضیههای مهم آن این است که هر خانواده یک ساختار دارد این ساختار زمانی که خانواده در شرایط واقعی قرار داشته باشد شناخته میشود. ساختار عبارت است: از مجموعهی رفتار و نقشهایی که اعضای خانواده از طریق آن به هم مرتبطاند. در رویکرد ساختاری، خانواده به عنوان یک کل مطرح میشود و تعاملات بین زیر مجموعهها مورد توجه قرار میگیرد (مینوچین،1381).
نوابینژاد خانواده را گروهی کوچک از افراد میداند که از طریق پیوند زناشویی یا خونی با یکدیگر در ارتباط متقابل هستند و در کنار یکدیگر در واحد خاص زندگی میکنند و دارای تجارب و فرهنگ مشترکی هستند. همچنین خانواده دارای امیال و اهداف مشابه بودند و مهر و علاقه آنان را به یکدیگر پیوند داده است. آکرمن خانواده را کانون کمک تسکین و شفابخشی میداند. خانواده کانونی است که باید فشارهای روانی وارد شده بر اعضای خود را تخفیف دهد و راه رشد و شکوفایی آنها را هموار سازد ( نقل از ثنایی، 1387).
منابع فارسی
ابراهیمی قیری، ا. (1392). مقایسه انگیزش تحصیلی و امید تحصیلی د انش آموزان تیزهوش و عادی. پایان نامه کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت.
ابوت، پ؛ و والاس ،ک. (2010). درآمدی بر جامعهشناسی نگرشهای فمینیستی، ترجمه مریم خراسانی و حمید احمدی، تهران: دنیای مادر.
اتکینسون، ر؛ اتکینسون، ر؛ اسمیت، ا؛ بس، د؛ و هوکسما، س. (2000). زمینه ی روانشناسی هیلگارد، ترجمه براهنی،محمد تقی; بیرشک،بهروز; بیک،مهرداد; زمانی،رضا; شهر آرای، مهرناز; کریمی، یوسف ;گاهان، نیسان; محی الدین، مهدی; هاشمیان، ( 1385 ). چاپ نهم. تهران: رشد.
اتکینسون ، ر وهیلگارد ، ا. (2006 ). زمینه روانشناسی، ترجمه رفیعی، ح ؛ ارجمند ،م ؛ حمیدپور ،ح . (1391 ) .تهران: ارجمند .
احمدی پور، ط. ( 1387). اثر بخشی آموزش دو جانبه بر یاد گیری خود تنظیم دانش آموزان پسر سال اول دبیرستان شهرستان سقز. پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه علامه طباطبایی.
احمدی، م ; کرمی، م; حسینی المدنی، س.ع. (1393). مقایسه خودتنظیمی و هوش هیجانی دانش آموزان پسر سال ا ول متوسطه تیزهوش و عادی. مجله پژوهشهای کاربردی در روانشناسی تربیتی،1 ،62-69.
استوار،ن. (1380). مقایسه اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی بر بهبود عملکرد در تکالیف علوم، پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی.
افتخار، ز؛ حافظی، ف؛ و سید نژاد، م. ( 1389 ). مقایسه باورهای انگیزشی، راهبردهای یادگیری خودتنظیمی، ویژگی شخصیتی دانش آموزان دبیرستانهای تیزهوش و عادی شهر اهواز. مجله یافتههای نو درروانشناسی،127-140.
اعزازی، ش.( 1385). جامعهشناسی خانواده: با تاکید بر نقش، ساختار و کارکرد خانواده در دوران معاصر. تهران: روشنگران و مطالعات زنان.
امانی،ف; امانی،ع; و محمدپور، ح. (1391). مقایسه باورهای انگیزشی، راهبردهای خودتنظیمی و عوامل شخصیتی و نقش پیش بینی کنندگی آنها بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان تیزهوش وعادی. زن ومطالعات خانواده، 4 ، 15. 62-43.
امینی زرار، م. (1387). رابطه راهبردهای یادگیری خود تنظیمی و باورهای انگیزشی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دبیرستان های دولتی اشنویه. پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه الزهرا.
امینی،ش. (1382). بررسی نقش خود کارآمدی، خود تنظیمی و عزت نفس در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان سال سوم دبیرستان رشته علوم تجربی شهرشتان شهر کرد، پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه تربیت معلم تهران.
ایروانی، م; یوسفی حمیدی ،س. ( 1388). بررسی رابطه بین عملکرد خانواده و بحران هویت نوجوانان خمینی شهر. مجله جامعه شناسی،1.4 .
| دسته بندی | پزشکی |
| بازدید ها | 16 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 373 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 94 |
کالبدشناسی و فیزیولوژی دستگاه تناسلی نریان
کالبدشناسی دستگاه تناسلی نریان را میتوان از سه جنبه زیر مورد بررسی قرار داد:
اول: اسپرماتوژنز در بیضهها،دوم: بلوغ،ذخیره و انتقال اسپرمها در مجاری تناسلی و سوم: چگونگی تخلیه منی در دستگاه تناسلی ماده مادیان بوسیله آلت تناسلی.
دستگاه تناسلی دام نر از کیسه بیضه، بیضهها، بند بیضه، اپیدیدیم، غدد ضمیمه جنسی و آلت تناسلی تشکیل شده که در ذیل ساختار آناتومیکی آنها مورد بررسی قرار گرفته است. ( شکل 1)
تصویر (1-1) : یک برش عمودی از آلت تناسلی نریان که در آن بیضه ، کیسة بیضه و
آلت تناسلی نریان دیده می شود .
(1-1) کیسه بیضه
بیضهها در خارج از بدن در ناحیه مغابنی درون کیسه بیضه قرار دارند برای اینکه تولید اسپرم با موفقیت انجام شود و تحت تأثیر استرسهای حرارتی نباشد میبایست دمایی بیضه کمتر از دمای بدن باشد از اینرو سیستمی توسعه یافته به نام پدیده تنظیم درجه حرارت که این امر را محقق سازد. بخش درونی اسکتروم بوسیله ماهیچههای کرماستر دارتوس پوشانده شدهاست که در هوای سرد بطور خودکار تحت کنترل عصبی منقبض میشود و بیضهها را به طرف بدن نزدیک میسازد، برعکس در هوای گرم منبسط شده و آنها را از بدن دور میسازد(6).
- Dartus
| دسته بندی | معماری |
| بازدید ها | 21 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 14117 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 63 |
پاورپوینت مدیریت بحران در معماری درای63 صفحه با فرمت ppt
بحران عبارت است از شرایط و وضعیتی که بر اثربروز بلایای طبیعی و انسان ساخت بوجود میآید و در آن نظام اجتماعی در یک محدودة جغرافیایی گسیخته میشود و نیاز به مراقبتهای ویژه و فراهم نمودن ضروریات زندگی اهمیت مییابد. lتعریف بحران مطابق طرح جامع امداد ونجات کشور : lبحران : lحوادثی است که در اثر رخدادها و عملکردهای طبیعی و انسانی به طور ناگهانی به وجود می آید، مشقت و سختی را یه یک مجموعه یا جامعه انسانی تحمیل می کند و برطرف کردن آن نیاز به اقدامات اضطراری ، فوری و فوق العاده دارد.
Disaster بحران
"وضعیت بحرانی وضعیتی است که بر اثر وقوع یک حادثه مشخص روی داده به طوری که سازمانهای معمول با منابع و امکانات موجود قادر به مقابله با آن
نیستند. به عبارت دیگر فراتر از توان سازمانهای معمول و موجود است .این گونه بحرانها معمولا در اثر حوادث طبیعی رخ می دهند و اثرات آنها حداقل به طور
[ بالقوه و اغلب در عمل خطرناک، ویرانگر و کشنده می باشد."[ 1
[1] .David Alexander-Principles of Emergency and Management – Oxford univerist press - 2002
| دسته بندی | پزشکی |
| بازدید ها | 16 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 96 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 219 |
با وجود بهبود شرایط زندگی هنوز هم بیماریها پس ازبلایای طبیعی مهمترین عوامل آسیب زنندهای بشمار میآیند که تاکنون مهار نشدهاند و خسارات مالی و جانی فراوانی به بار میآورند. بیماریها این دشمنان قدیمی ک احتمالاً قدمتی برابر با ظهورحیات برروی زمین دارند معلول علتهای گوناگونی هستند. این مفهوم که بعضی نشانهها و بیماریها دارای علت هستند یک باور باستانی به قدمت تاریخ مکتوب است. بنا به اعتقاد مرمم آرکاردیا( 2500 سال قبل از میلاد مسیح) اگر شخصی بیمار میشد یا تقصیر خود او بود( بعلت ارتکاب گناه) یا اینکه براثر عوامل بیرونی بیمار شدهبود، از قبیل بوهای بد، سرما، ارواح خبیثه، و یا خدایان، سالیان سال پژوهش در علوم پزشکی دلایل ایجاد بیماریها را تا حدود زیادی مشخص کردهاست. دردنیای امروز دودسته اصلی عوامل سببساز، شناسایی شدهاند:
درون زایا ارثی و برونزا یا اکتسابی، شناسایی یا کشف علت اولیه هنوز مبنایی است که براساس آن یک تشخیص میتواند مطرح گردد یک بیماری شناخته شود و درمانی یا روشی برای رهایی از آن پایهریزی شود. اما امروزه این مفهوم که هر بیماری یک عامل ایجادکننده دارد دیگر قانعکننده نیست. روشن است که عوامل ژنتیکی، بوضوح در برخی بیماریها متداول زیست محیطی مانند روندهای سرطانزایی، دخالت دارند، در ضمن محیط زیست نیز اثرات مهمی بر بعضی بیماریهای ارثی دارد(13). ا ز میان این گروه بیماریهای اکتسابی مطرحتر و متداولتر هستند و طیف وسیعتری از جوامع را درگیر و مبتلا میکنند. عواملی که سبب بروز این بیماریها میشوند شامل عوامل فیزیکی، شیمیایی زیستشناختی و روانشناختی هستند و نه تنها در زمینه آسیبشناسی بیماریهای انسانی مطرح میشوند، بلکه بعنوان عوامل آسیبرسان عمومی برای تمامی موجودات زنده عالی محسوب شدهاند و در صنعت طیور نیز نقش مهمی دارند. بطورکلی عوامب فیزیکی محیط عبارتند از: گرما( حرارت)، سرما(برودت)، رطوبت، فشار، نور، سروصدا، ارتعاشات و ضربهها و تشعشعات باید گفت که اگر این عوامل از حدود لازم و قابل تحمل بالاتر و زیادتر بوده و یا در بعضی از مواقع در صورتی که از حدود توصیهشده در استانداردها کمتر یا پائینتر باشند ایجاد عوارض و یا مسائل خاصی را خواهند نمودو لازم است که در هر مورد به رفع نقیصه اقدام شود(20).
بطورکلی در محیطکار تأمین سلامت تولیدکنندگان و بالارفتن سطح تولید مورد نظر کارشناسان و صاحبان منافع و ضامن بازدهی اقتصادی بیشتر است و در این راه وجود هوای کافی، تأمین نور مناسب و حرارت لازم در درجه اول اهمیت بویژه در صنعت طیور خواهد بود.
مواد محرک و التهابآوری همچون گاز آمونیاک، ترکیبات خفهکنندهای مثل مونوکسیدکربن ناشی از سوخت ناقص گازوئیل ذرات معلق مثل گردوغبار و مواد شیمیایی خورنده وسوزاننده مثل ضدعفونیکنندههای قوی متداولترین عوامل شیمیایی بیماریزا برای پرندگان در سالنهای پروش هستند. اختلالات تغذیهای را نیز میتوان جز این دسته طبقهبندی نمود.عوامل زیستشناختی به تمام اشکل حیات از ترکیبات (مانند پروتئینها) و ویروسها، باکتریها و قارچها و تکیاختهایها تا کرمهای انگلی چند سانتیمتری اشاره میکند علاوه بر این دستجات گوناگونی از بندپایان وجود دارند که انگل خارجی هستند و میتوانند از یک صدمه کوچک به پوست تا یک کمخونی کشنده را ایجاد نمایند. این عوامل از دو جهت حائز اهمیت و بررسی هستند. نخست به دلیل زیانهای اقتصادی و فروانی که با مرگومیر طیور و یا کاهش شدید و بازدهی تولید برجای میگذارند و در نهایت بخاطر تأثیری که بر سلامت عمومی جامعه دارند؛ مهم و مورد توجه هستند. هرچند که احتمال انتقال بیماری ازماکیان کمتر از سایر حیوانات پرورشی و از میان بیماریهای مشترک ثبت شدهاند نیز مواردی چون آلودگی با جرب یا قارچ و یا سب بسیار نادر هستند و فقط مواردی چون آلودگی محصولات نهایی با باکتریهای کامپیلوباکترر، سالمونلا، اشرشیاکولاویرسینا اهمیت دارند، بازهم این مسئله بعنوان یک خطر جدی مطرح میشود. ضرورت مهار برخی از عوامل زیستشناختی چون ویروس آنفولانزای طیور در آن هنگامر مشخصتر میشود که احتمال انتقال ویروس را به انسانها و حتی از فردی به فرد دیگر مدنظر قرار گیرد. بویژه با توجه به این شیوع اخیر سویه فوق حاد H7N3 در کشور پاکستان و حضور تیپ N2 وH در مرغداریهای صنعتی ایران و در چرخشبودن دو تحت تیپ مذکور در منطقه و امکان انتقال سویههای دیگر از شرق دور و چین و روسیه به ایران که بوسیله پرندگان مهاجر امکانپذیر است و احتمال بازآرائی ژنتیکی و ویروسهای بومی؛ توجه به پایش عوامل زیست شناختی بیماریزا همچون این نمونه بسیار لازم و حیاتی است.
trol
| دسته بندی | معماری |
| بازدید ها | 31 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 2716 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 31 |
معماری دیجیتال:
امروزه با استفاده از فضای دیجیتالی به خوبی میتوان تمام جزئیات تصور شده یک طرح را پیشاپیش به تصویر کشید. کاری که در گذشته تقریبا غیرممکن بود. فرم در فضای کامپیوتر ترسیم میشود. خلاقیت شکل میگیرد. بیمهابا مشکلی توسط دستی رقم میخورد در فضایی که نه چندان آشناست اما این فضا یار دیرین است. این همان فضای کامپیوتری و عرصهایی برای خلق نوآوریهاست. معماری به همراه فضای دیجیتال طرحها را تحتالشعاع قرار میدهند طرحهایی که اعجاز معماری دیجیتال را نمایانگر است
در این بین این سئوال پیش می آید که ” آیا معماری، در حیطه شکلگیری خود تنها به تفکر معمار وابسته است یا ممکن است به ابزاری نیز وابسته باشد؟ “
معماری عبارت است از ساخت یک فضا که بتواند به زندگی انسان هویت بخشد. هر چیزی که بتواند هویت را، با در نظرگیری خواسته شخص به بهترین وجه ارایه دهد، باید برای آن احترام قائل شد.
نتهای جاری شده در فضا تنها در صورتی شناخته میشوند که ابزار آنها وجود داشته باشد؛ پس یک آلت موسیقی پلی است بین احساس هنرمند و مجموعه نتهایی که هویتی را معرفی میکند. استفاده از ابزار نیز وقتی جایز است که پیشرفت و تکامل انسان را سبب شوند و با دید ضد ارزش نباید به آنها نگاه کرد زیرا ابزار پیشرفته خواه ناخواه در زندگی امروزی، نیاز به شمار میآیند. در این بین تکنولوژی مدرن در حوزه معماری که تولد آن سبکی آزاد و نامحدود است، شاید بیرحم مطرح شود.
برای پیمودن مسیرهای بسیار طولانی در زمانی کوتاهتر باید از ابزار پیشرفتهای استفاده شود. اما در این بین سه نوع واکنش به وجود میآید. ۱- استفاده از ابزارهای مدرن امتناع میشود ۲- پس از استفاده از اینها به علت فقدان توانایی در کنترل ایده از مسیر اصلی منحرف میشود ۳- به کارگیری این ابزار موضعگیری را نسبت به آن به وجود میآورد.»
| دسته بندی | مکانیک |
| بازدید ها | 14 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 1195 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 77 |
پروژه طراحی سیستم مکنده غلات
نمادها:
افت فشار ................................
توان (hp)...................................................................................... p
چگالی .....................................
دبی جرمی مواد .............................
دبی جرمی هوا ..............................
دبی حجمی ................................
دما (R)......................................... T
سرعت هوا.................................. C
طول لوله (in)................................... A
قطر لوله (in)................................... D
فشار ..................................... P
مساحت سطح مقطع (in2)................................................................ A
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول
مقدمه وتاریخچه
1-1- مقدمه و تاریخچه : [1]...................... 1
فصل دوم
سیستم های جابجایی پنوماتیکی
2-1- مقدمه: [1]................................. 2
2-2- انعطاف پذیری سیستم: [1].................... 2
2-3- صنایع و مواد: [1] ......................... 3
2-4- طریقه انتقال: [1].......................... 3
2 2-4-1- فاز رقیق:.............................. 4
2-4-2- فاز غلیظ................................ 4
2-4-3- حرکت با سرعت هوا........................ 4
2-4-4- نرخ بارگذاری حجمی....................... 4
فصل سوم
انواع سیستم های انتقال مواد پنوماتیکی
3-1- مقدمه: [1]................................. 5
3-2- سیستم های بسته: [1]........................ 6
3-3- سیستم های باز: [1]......................... 7
3-3-1- سیستم های فشار مثبت..................... 7
3-3-2- سیستم های فشار منفی..................... 8
فصل چهارم
انتقال دسته ای
4-1- مقدمه: [1]................................ 10
4-2- سیستم های نیمه پیوسته: [1]................ 10
4-3- سیستم های ضربانی: [1]..................... 11
فصل پنجم
اهمیت ویژگی های مواد
5-1- مقدمه: [1]................................ 13
5-2- چسبندگی: [1].............................. 13
5-3- قابلیت احتراق: [1]........................ 13
5-4- رطوبت: [1]................................ 13
5-5- سایش و فرسایش: [1]........................ 14
5-6- شکنندگی: [1].............................. 14
5-7- نقطه ذوب پایین: [1]....................... 15
5-8- پرتوزایی: [1]............................. 15
فصل ششم
اجزاء سیستم
6-1- مقدمه: [1]................................ 16
6-2- تامین کردن هوا: [1]....................... 16
6-2-1- انواع سیستم های حرکت دهند ی هوا........ 16
6-2-1-1- فن ها............................... 18
6-2-1-2- دمنده های احیا کننده................ 18
6-2-2- مشخصات سیستم های راه اندازی هوا........ 18
6-2-2-1- دمنده، کمپرسورها.................... 19
6-2-2-1-1- فشار برای کمپرسور............... 19
6-2-2-1-2- نرخ دبی حجمی جریان.............. 19
6-2-2-2- مکنده و پمپ های وکیون............... 20
6-2-2-2-1- وکیوم (فشار منفی)............... 20
6-2-2-2-2- نرخ دبی حجمی ................... 21
6-2-3- قدرت مورد نیاز......................... 21
6-3- خطوط لوله: [1]............................ 23
6-3-1- ضخامت دیواره........................... 23
6-3-2- جنس لوله ها............................ 24
6-3-2-1- بهداشت.............................. 24
6-3-2-2- لوله های پلاستیکی.................... 25
6-3-2-3- سایش سطوح........................... 25
6-3-3- سطح تمام شده .......................... 25
6-3-4- خمها................................... 26
فصل هفتم
جریان گاز- جامد
7-1- مقدمه: [1]............................... 28
7-2- قطر داخلی لوله: [1]...................... 28
7-3- فاصله انتقال: [1]........................ 28
7-4- فشار قابل دسترسی: [1].................... 29
7-5- سرعت هوای منتقل شده: [1]................. 29
7-6- خصوصیات مواد: [1]........................ 30
فصل هشتم
مشخصات انتقال مواد
8-1- مقدمه: [1]................................ 31
8-2- سرعت انتقال: [1].......................... 31
8-3- نرخ بارگیری یکنواخت:[1]................. 32
8-4- تاثیر قطر داخلی لوله: [1]................. 33
فصل نهم
شرایط لازم برای هوا
9-1- مقدمه: [1]................................ 36
9-2- فشار موجود: [1]........................... 36
9-3- دبی حجمی: [1]............................. 38
9-4- تاثیر سرعت: [1]........................... 38
9-5- اثرات تراکم پذیری: [1].................... 39
9-5-1- سرعت انتقال هوا........................ 40
9-5-2- تاثیرات مواد........................... 40
9-6- دبی حجمی: [1]............................. 41
9-6-1- ادامه فرمولها.......................... 41
9-6-2- تاثیرقطر داخلی لوله.................... 42
9-6-3- قانون گاز ایده آل...................... 43
9-6-4- تاثیرات فشار........................... 45
9-6-5- تاثیرات سیستم.......................... 46
9-7- تعیین سرعت: [1]........................... 48
9-7-1- روابط عملکرد........................... 48
9-8- تاثیرات ارتفاع: [1]....................... 48
9-8-1- فشار اتمسفری........................... 49
فصل دهم
افت فشار
10-1- مقدمه: [1]............................... 50
10-2- افت فشار لوله: [1]....................... 50
10-2-1- پارامترهای جریان و ویژگی های آنها..... 51
10-2-1-1- سرعت هوا........................... 51
10-2-1-2- چگالی هوا.......................... 51
10-2-1-3- ویسکوزیته هوا...................... 52
10-2-1-4- ضریب اصطکاک........................ 52
10-2-2- روابط افت فشار....................... 52
10-2-2-1- خطوط لوله صاف...................... 52
10-2-2-2- تاثیرات قطر داخلی لوله............. 54
10-2-2-3- خمها............................... 54
10-2-3- تاثیرات دبی هوا...................... 56
10-2-4- تاثیرات طول لوله..................... 56
10-2-5- ترکیب های دیگر خط لوله............... 57
10-2-6- افت فشار کلی......................... 58
10-3- افت فشار مربوط به هوا: [1]............... 59
فصل یازدهم
طراحی سیستم
11-1- مقدمه: [نگارندگان]....................... 60
11-2- محاسبه سرعت هوای انتخابی با توجه به وزن مخصوص: [نگارندگان]............................................... 61
11-3- فشار مورد نیاز: [نگارندگان].............. 63
11-4- انتخاب مکنده و توان مورد نیاز: [نگارندگان] 63
11-5- انتخاب لوله: [نگارندگان]................. 65
11-6- افت طولی عرضی: [نگارندگان]............... 67
11-6-1- افت طولی............................. 67
11-6-2- افت موضعی............................ 68
11-6-3- طول معادل............................ 69
فصل دوازدهم
نتیجه گیری، پیشنهادات
12-1- مقدمه: [نگارندگان]....................... 71
12-2- نتایج: [نگارندگان]....................... 71
12-3- بررسی نتایج: [نگارندگان]................. 71
12-4- پیشنهادات: [نگارندگان]................... 72
پیوست
1- کاتالوگ کمپرسور از شرکت Sullivan Palatek........ 73
منابع.......................................... 74
فهرست شکلها
فصل سوم
3-1- انواع سیستم های اتصال پنوماتیکی: [1]....... 5
3-2- یک چرخه بسته از سیستم های جابجایی پنوماتیکی: [1] 6
3-3- سیستم جابجایی سیستم های مثبت: [1].......... 7
3-4- سیستم جابه جایی با فشار منفی: [1].......... 8
3-5- سیستم انتقال فشار منفی (وکیوم)از انبار: [1] 9
فصل چهارم
4-1- نوع سیستم جابه جایی با تانکر دمنده: [1]... 11
4-2- سیستم ضربانی: [1]........................ 11
4-3- طرحی از یک نوع سیستم توپی تنها: [1]...... 12
فصل ششم
6-1- رده بندی حرکت دهنده های هوا: [1]......... 17
6-2- بازه تقریبی از عملکرد حرکت دهنده ی هو: [1] 17
6-3- ورودی و خروجی برای کمپرسور: [1].......... 19
6-4- بعضی از انواع خمها درسیستم های انتقال مواد پنوماتیکی: [1]............................................... 26
فصل هشتم
8-1- تاثیر فشار تغذیه هوا و فاصله در بارگذاری در سیستم های فشار پایین: [1]..................................... 34
8-2- تاثیر فشار تغذیه هوا و فاصله در بارگذاری در سیستم های فشار بالا: [1]...................................... 34
فصل نهم
9-1- پارامترهای متناسب با نرخ تراکم و نرخ دبی جریان: [1] 38
فصل دهم
10-1- ضریب هد برای چند شکل مختلف: [1].......... 58
نمودارها
فصل ششم
6-1- فشار دبی حجمی هوای انتقال یافته و توان کمپرسور: [1] 20
6-2- توان تفریبی مورد نیاز برای کمپرسور در سیستم های فشار
پایین: [1]..................................... 22
6-3- مشخصات یک کمپرسور حلزونی: [1]............. 22
فصل نهم
9-1- تاثیر سرعت هوا بر دبی حجمی جریان: [1]..... 42
9-2- تاثیر فشار هوا بر روی دبی حجمی جریان در سیستم های فشار
پایین: [1]..................................... 45
9-3- تاثیر فشار بر دبی حجمی جریان در سیستم های فشار بالا: [1] 45
9-4- تاثیر فشار بر دبی حجمی جریان در سیستم های فشار منفی: [1] 46
9-5- تاثیر ارتفاع بر روی مقدار فشار اتمسفریک محلی: [1] 48
فصل دهم
10-1- تاثیر قطر داخلی لوله بر افت فشار خالی: [1] 54
10-2- ضریب برای خمهای :[1]................... 55
10-3- ضریب هد برای خمهای شعاعی: [1]............ 55
10-4- ضریب هد برای خمهای زاویه تیز: [1]........ 56
10-5- تاثیر قطر لوله و دبی حجمی جریان بر افت فشار: [1] 57
10-6- ضریب هد برای مقاطع گسترش یافته لوله: [1]. 58
فهرست جداول
6-1- قطر لوله و ضخامت دیواره برای لوله با قطر اسمی 4 in : [1] 25
| دسته بندی | معماری |
| بازدید ها | 19 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 18716 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 49 |
پاورپوینت مرمت فرهنگسرای بهشت مشهد در 50 اسلاید زیبا با فرمت ppt
فهرست :
مقدمه
معرفی جغرافیای سیاسی شهر مشهد
ارتفاعات و دره ها
رودها
ساختار استخوان بندی شهر مشهد در دوره صفویه و قاجار
هسته مرکزی شهر و کشیدگی دو محور اصلی
مطالعات تاریخی فرهنگسرای بهشت
تاریخچه و وجه تسمیه
عکس هوایی مشهد و موقعیت فرهنگسرای بهشت
فرهنگسرای بهشت
نمای شمالی و جنوبی و... بنا
مطالعه و شناخت کالبدی بنا
ویژگیهای اثر
ایوان ضلع شمالی
تزئینات سنتوری بالای پنجره ها
تزئینات سنتوری سردر ورودی
آجرکاری ایوان
تزئینات دیگر بنا
کاشی کاری آبنما(الحاقی)
پلان طبقات
فضای کلاسی
فضای اداری
آبدارخانه
سالن نمایشگاه
اتاق جلسات
دفتر رئیس مرکز
آسیب شناسی
رطوبت
مرمت ها ی غیر اصولی
تابش نور خورشید
تخریب بر اثر عوامل فیزیکی
حذف مرمتهای غیر اصولی
منابع و ماُخذ
| دسته بندی | فنی و مهندسی |
| بازدید ها | 7 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 2099 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 101 |
تحلیل و شبیه سازی کدهای CDMA به منظور کاهش تداخل بین کاربران
چکیده
دسترسی چندگانه تقسیم کد از تکنولوژی طیف گسترده به وجود می آید . سیستم های طیف گسترده در حین عمل کردن حداقل تداخل خارجی ، چگالی طیفی کم و فراهم کرده توانایی دسترسی چندگانه از تداخل عمدی سیگنالها جلوگیری می کند که عملیات سیستمی با تداخل دسترسی چندگانه و نویز آنالیز می شود . احتمال خطای بیت در مقابل تعداد متنوعی از کاربران و سیگنال به نویز متفاوت محاسبه می شود . در سیستم دسترسی چندگانه تقسیم کد برای گسترده کردن به دنباله تصادفی با معیارهای کیفیت اصلی برای تصادفی کردن نیاز داریم . سیگنال گسترده شده بوسیله ضرب کد با شکل موج چیپ تولید میشود و کد گسترده بوجود میآید .
بوسیله نسبت دادن دنباله کد متفاوت به هر کاربر ، اجازه میدهیم که همه کاربران برای تقسیم کانال فرکانس یکسان به طور همزمان عمل کنند . اگرچه یک تقریب عمود اعمال شده بر دنباله کد برای عملکرد قابل قبولی به کار میرود . بنابراین ، سیگنال کاربران دیگر به عنوان نویز تصادفی بعضی سیگنال کاربران دیگر ظاهر میشود که این تداخل دستیابی چندگانه نامیده میشود . تداخل دستیابی چندگانه تنزل در سرعت خطای بیت و عملکرد سیستم را باعث میشود .
تداخل دستیابی چندگانه فاکتوری است که ظرفیت و عملکرد سیستم های دسترسی چندگانه تقسیم کد را محدود میکند . تداخل دستیابی چندگانه به تداخل بین کاربران دنباله مستقیم مربوط میشود . تداخل نتیجه آفستهای زمان تصادفی بین سیگنالهاست که همزمان با افزایش تعداد تداخل طراحی شده . بنابراین ، آنالیز عملکرد سیستم دسترسی چندگانه تقسیم کد باید برحسب مقدار تداخل دستیابی چندگانه اثراتش در پارامترهایی که عملکرد را اندازه گیری میکند وارد میشود .
در بیشر جاها روش عادی تقریب گوسی و واریانس مورد استفاده قرار میگیرد . ما عملکرد سرعت خطای بیت سیستم دسترسی چندگانه تقسی کد را مورد بررسی قرار میدهیم . تقریب گوسی استاندارد استفاده شده برای ارزیابی عملکرد احتمال خطای بیت در سیستم دسترسی چندگانه تقسیم کد است . این تقریب به دلیل ساده بودن در بسیاری جاها مورد استفاده است .
فهرست مطالب
فصل اول : پیش نیازهای ریاضی و تعاریف ...................................................................................................................... 1
1-1 مقدمه ............................................................................................................................................................................... 2
1-2 تعا ریف ............................................................................................................................................................................ 3
1-2-1 تابع همبستگی متقابل برای سیگنالهای پریودیک .......................................................................................... 3
1-2-2 تابع خود همبستگی برای سیگنالهای پریودیک .............................................................................................. 4
1-2-3 خواص توابع همبستگی پریودیک گسسته ....................................................................................................... 5
1-3 نامساوی ولچ ................................................................................................................................................................... 6
1-4 نامساوی سید لینکوف ................................................................................................................................................. 6
1-5 تابع همبستگی غیر پریودیک گسسته .................................................................................................................... 7
فصل دوم : معرفی کدهای ماکزیمال و گلد و کازامی ................................................................................................... 8
2-1 مقدمه .............................................................................................................................................................................. 9
2-2 تعریف ........................................................................................................................................................................... 10
2-3 دنبالههای کلاسیک ................................................................................................................................................... 10
2-3-1 دنبالههایی با طول ماکزیمال .............................................................................................................................. 10
2-3-2 خواص دنبالههای ماکزیمال ................................................................................................................................ 11
2-4 انواع تکنیکهای باند وسیع ....................................................................................................................................... 13
2-4-1 روش دنباله مستقیم (DS) ................................................................................................................................ 13
2-5 کدPN ......................................................................................................................................................................... 14
2-5-1 دنباله PN و پس خور ثبات انتقالی ................................................................................................................. 15
2-5-2 مجموعه دنبالههای ماکزیمال دارای همبستگی ناچیز ................................................................................. 16
2-5-3 بزرگترین مجموعه به هم پیوسته از دنبالههای ماکزیمال .......................................................................... 17
2-6 دنباله گلد ..................................................................................................................................................................... 19
2-7 مجموعه کوچک رشتههای کازامی ........................................................................................................................ 20
2-8 مجموعه بزرگ رشتههای کازامی ........................................................................................................................... 21
فصل سوم : نحوهی تولید کدهای ماکزیمال و گلد و کازامی ................................................................................... 22
3-1 تولید کد ماکزیمال .................................................................................................................................................... 23
3-2 تولید کد گلد .............................................................................................................................................................. 28
3-3 تولید کد کازامی ........................................................................................................................................................ 32
فصل چهارم : مروری بر سیستمهای دستیابی چندگانه تقسیم کد ...................................................................... 36
4-1 مقدمه ........................................................................................................................................................................... 37
4-2 سیستمهای دستیابی چندگانه تقسیم کد ......................................................................................................... 38
4-3 مزایای سیستمهای دستیابی چندگانه تقسیم کد ........................................................................................... 40
4-4 نگاهی به مخابرات سیار .......................................................................................................................................... 41
4-5 طریقهی مدولاسیون ................................................................................................................................................ 46
4-6 پدیده دور- نزدیک ................................................................................................................................................... 46
4-7 استفاده از شکل موجهای مناسب CDMA ...................................................................................................... 49
4-8 بررسی مسالهی تداخل بین کاربران ................................................................................................................... 49
فصل پنجم : مراحل و نتایج شبیه سازی ................................................................................................................... 50
5-1 مقدمه ......................................................................................................................................................................... 51
5-2 بررسی کد ماکزیمال در شبیه سازی ................................................................................................................ 52
5-3 بررسی کد گلد در شبیه سازی .......................................................................................................................... 57
5-4 بررسی کد کازامی در شبیه سازی .................................................................................................................... 62
5-5 عملکرد خطای بیت ............................................................................................................................................... 66
شکلها
شکل (1-1) شکل موج گسترش یافته ................................................................................................................................ 5
شکل (1-2) مدار شیفت رجیستر ...................................................................................................................................... 11
شکل (2-2) بلوک دیاگرام یک سیستم DSSS .............................................................................................................. 14
شکل (2-3) بلوک دیاگرام یک فیدبک شیفت رجیستر ................................................................................................... 16
شکل (3-1) چگونگی ترکیب کد ماکزیمال با داده ها ...................................................................................................... 23
شکل (3-2) تولید کد ماکزیمال با استفاده از شیفت رجیستر ........................................................................................ 24
شکل (3-3) تابع همبستگی کد ماکزیمال ....................................................................................................................... 25
شکل (3-4) تابع همبستگی متقابل با طول دنباله31 و تعداد 100 کاربر ................................................................... 26
شکل (3-5) تابع همبستگی متقابل با طول دنباله63 و تعداد 100 کاربر ................................................................... 27
شکل (3-6) نحوهی تولید کد گلد ..................................................................................................................................... 28
شکل (3-7) تابع خود همبستگی و همبستگی متقابل با طول دنباله 31 و تعداد 50 کاربر ....................................... 29
شکل (3-8) تابع خود همبستگی و همبستگی متقابل با طول دنباله 31 و تعداد 100 کاربر ................................... 30
شکل (3-9) تابع خود همبستگی و همبستگی متقابل با طول دنباله 63 و تعداد 50 کاربر ...................................... 31
شکل (3-10) نحوهی تولید کد کازامی ............................................................................................................................ 32
شکل (3-11) تابع خود همبستگی و همبستگی متقابل با طول دنباله 31 و k=2 , m=-1 ................................. 33
شکل (3-12) تابع خود همبستگی و همبستگی متقابل با طول دنباله 31 و k=-1 , m=10 .............................. 34
شکل (3-13) تابع خود همبستگی و همبستگی متقابل با طول دنباله 31 و k=-4 , m=4 .................................. 35
شکل (4-1) مدل سیستم دستیابی چندگانه تقسیم کد ................................................................................................ 38
شکل (4-2) تقسیم بندی سیستم دستیابی چندگانه تقسیم کد .................................................................................. 39
شکل (4-3) هدف سیستم دستیابی چندگانه تقسیم کد ............................................................................................... 41
شکل (4-4) نمونهای از مخابرات سلولی ........................................................................................................................... 42
شکل ( 4-5) مدلهای مختلف سیستمهای چندگانه ....................................................................................................... 45
شکل (4-6) اثر پدیده دور- نزدیک ................................................................................................................................... 47
شکل (5-1) فرستنده CDMA ....................................................................................................................................... 51
شکل (5-2) گیرنده CDMA .......................................................................................................................................... 52
شکل (5-3) سیگنال مدولاسیون BPSK همراه fft سیگنال برای 40 کاربر ............................................................. 53
شکل (5-4) سیگنال CDMA همراه fft سیگنال برای 40 کاربر ............................................................................... 53
شکل (5-5) سیگنال غیر گسترش یافته در گیرنده همراه fft سیگنال برای 40 کاربر ............................................... 53
شکل (5-6) سیگنال دمدولاسیون BPSK در گیرنده همراه fft سیگنال برای 40 کاربر .......................................... 53
شکل (5-7) نمودار BER برای 40 کاربر کد ماکزیمال ................................................................................................ 54
شکل (5-8) سیگنال مدولاسیون BPSK همراه fft سیگنال برای 80 کاربر ............................................................. 55
شکل (5-9) سیگنال CDMA همراه fft سیگنال برای 80 کاربر .............................................................................. 55
شکل (5-10) سیگنال غیر گسترش یافته در گیرنده همراه fft سیگنال برای 80 کاربر ............................................ 55
شکل (5-11) سیگنال دمدولاسیون BPSK در گیرنده همراه fft سیگنال برای 80 کاربر ...................................... 55
شکل (5-12) نمودار BER برای 80 کاربر کد ماکزیمال ............................................................................................ 56
شکل (5-13) روش بدست آوردن کد گلد ...................................................................................................................... 57
شکل (5-14) سیگنال مدولاسیون BPSK همراه fft سیگنال برای 40 کاربر .......................................................... 58
شکل (5-15) سیگنال CDMA همراه fft سیگنال برای 40 کاربر ............................................................................ 58
شکل (5-16) سیگنال غیر گسترش یافته در گیرنده همراه fft سیگنال برای 40 کاربر ............................................. 58
شکل (5-17) سیگنال دمدولاسیون BPSK در گیرنده همراه fft سیگنال برای 40 کاربر ....................................... 58
شکل (5-18) نمودار BER برای 40 کاربر کد گلد ....................................................................................................... 59
شکل (5-19) سیگنال مدولاسیون BPSK همراه fft سیگنال برای 80 کاربر .......................................................... 60
شکل (5-20) سیگنال CDMA همراه fft سیگنال برای 80 کاربر ............................................................................ 60
شکل (5-21) سیگنال غیر گسترش یافته در گیرنده همراه fft سیگنال برای 80 کاربر ............................................. 60
شکل (5-22) سیگنال دمدولاسیون BPSK در گیرنده همراه fft سیگنال برای 80 کاربر ........................................ 60
شکل (5-23) نمودار BER برای 80 کاربر کد گلد ........................................................................................................ 61
شکل (5-24) سیگنال مدولاسیون BPSK همراه fft سیگنال برای 40 کاربر ........................................................... 62
شکل (5-25) سیگنال CDMA همراه fft سیگنال برای 40 کاربر ............................................................................. 62
شکل (5-26) سیگنال غیر گسترش یافته در گیرنده همراه fft سیگنال برای 40 کاربر .............................................. 62
شکل (5-27) سیگنال دمدولاسیون BPSK در گیرنده همراه fft سیگنال برای 40 کاربر ........................................ 62
شکل (5-28) نمودار BER برای 40 کاربر کد کازامی ................................................................................................... 63
شکل (5-29) سیگنال مدولاسیون BPSK همراه fft سیگنال برای 80 کاربر ............................................................ 64
شکل (5-30) سیگنال CDMA همراه fft سیگنال برای 80 کاربر ............................................................................. 64
شکل (5-31) سیگنال غیر گسترش یافته در گیرنده همراه fft سیگنال برای 80 کاربر ............................................. 64
شکل (5-32) سیگنال دمدولاسیون BPSK در گیرنده همراه fft سیگنال برای 80 کاربر ........................................ 64
شکل (5-33) نمودار BER برای 80 کاربر کد کازامی .................................................................................................. 65
شکل (5-34) مقایسه سه کاربر برای کد ماکزیمال ......................................................................................................... 68
شکل (5-35) مقایسه سه کاربر برای کد گلد .................................................................................................................. 69
شکل (5-36) مقایسه سه کاربر برای کد کازامی ............................................................................................................ 70
شکل (5-37) مقایسه سه کد برای 40 کاربر ................................................................................................................. 71
شکل (5-38) مقایسه سه کد برای 80 کاربر ................................................................................................................. 72
جدول (2-1) مقدیری از دنبالههای ماکزیمال ................................................................................................................ 18