18 کنش پژوهی ارزشمند برای معلمان و مدیران مقطع دبیرستان

18 کنش پژوهی ارزشمند برای معلمان و مدیران مقطع دبیرستان

دانلود 18 کنش پژوهی ارزشمند برای معلمان، مدیران و معاونان آموزش دبیرستان، در قالب 18 عدد فایل word و قابل ویرایش. این پکیج حاوی 18 عدد کنش پژوهی ارزشمند برای معلمان مدیران و معاونان و پرسنل آموزش دبیرستان می باشد. فرمت تمامی پژوهش ها ورد و قابل ویرایش ...

---

تحقیق بررسی تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سازگاری کلی دانش‌آموزان

تحقیق بررسی تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سازگاری کلی دانش‌آموزان

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 101
حجم فایل: 344 کیلوبایت
قیمت: 11000 تومان

توضیحات:
پایان نامه رشته مشاوره با موضوع بررسی تأثیر آموزش مهارت‌های زندگی برسازگاری کلی دانش‌آموزان پیش‌دانشگاهی، در قالب فایل word و در حجم 101 صفحه، همراه با پرسشنامه پژوهش.

چکیده:
هدف این پژوهش بررسی تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سازگاری کلی دانش‌آموزان پیش‌دانشگاهی شهر قوچان می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش‌آموزان دختر پیش‌دانشگاهی دبیرستان‌های شهرستان قوچان می‌باشد که در سال تحصیلی 90-89 مشغول به تحصیل بوده‌اند. نمونه موردنظر در این تحقیق یک دبیرستان از دبیرستان‌های این منطقه می‌باشد که به صورت تصادفی انتخاب گردیده است. از 89 نفر از دانش‌آموزان پیش‌دانشگاهی این دبیرستان پرسشنامه سازگاری گرفته شد که از میان آنها به طور تصادفی 30 نفر که نمره سازگاری 23 و بالاتر داشتند و (سازگاری ضعیف و خیلی ضعیف) انتخاب گردیده که در دو گروه 15 نفری با عنوان گروه گواه و آزمایش قرار گرفتند. طرح پژوهشی، طرح آزمایشی از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. سپس گروه آزمایشی در طی 13 جلسه 90 دقیقه‌ای هفته‌ای دو روز تحت آموزش مهارت‌های زندگی (خودآگاهی ، مقابله با خشم ، حل مسئله و مهارت ارتباط مؤثر ) قرار گرفتند، و بعد از دو هفته مجدداً تست سازگاری از آنها گرفته شد، نمرات پیش‌آزمون و پس‌آزمونگروه کنترل و آزمایش با هم مقایسه شد. ابزار مورد استفاده این پژوهش پرسشنامه سازگاری می‌باشد که به وسیله سینها و سینگ (1993) برای دانش‌آموزان دبیرستانی تهیه شده است. تجزیه و تحلیل داده‌ها ابتدا با کمک آمار توصیفی طبقه‌بندی شده و میانگین‌های موردنظر محاسبه گردیده و سپس از شاخص‌های آماری استنباطی نظیر آزمون t مستقل برای آزمون فرضیه‌ها استفاده شد. نتایج بدست آمده نشان می‌دهد که آموزش مهارت‌های زندگی بر سازگاری کلی دانش‌آموزان و نیز بر سازگاری عاطفی، اجتماعی و آموزشی دختران تأثیر داشته است و تفاوت معنی‌داری بین نمرات آزمودنی‌ها در پیش آزمون و پس آزمون و همچنین نمرات آزمودنی‌ها در دو گروه وجود دارد.

فهرست مطالب:
فصل اول: کلیات تحقیق
1-1 مقدمه
1-2 بیان مسئله
1-3 ضرورت و اهمیت موضوع
1-4 اهداف پژوهش
1-5 فرضیات تحقیق
1-6 تعاریف نظری
1-7 تعاریف عملیاتی
فصل دوم: مروری بر ادبیات و پیشینه تحقیق
2-1 اهمیت مهارت‌های زندگی
2-2 تعاریف مهارت‌های زندگی
2-3 روش‌های اجرای آموزش مهارت‌های زندگی
2-4 اثرات آموزش مهارت‌های زندگی
2-5 انواع مهارت‌های زندگی
2-5-1 خودآکاهی
2-5-2 همدلی
2-5-3 کنترل خشم
2-5-4 برقراری ارتباط مؤثر
2-5-5 حل مسئله
2-5-6 مهارت تصمیم‌گیری
2-5-7 مهارت برقراری روابط بین فردی مؤثر
2-5-8 تفکر خلاق
2-5-9 تفکر انتقادی
2-6 سازگاری
2-6-1 تعاریف سازگاری
2-6-2 بعضی از خصوصیات انسان سازگار و سالم
2-6-3 مراحل سازگاری
2-6-4 مکانیسم‌های دفاعی سازگاری
2-6-5 نظریه‌های سازگاری
2-7 پیشینه تحقیق
2-7-1 تحقیقات انجام شده در ایران
2-7-2 تحقیقات انجام شده در خارج از کشور
فصل سوم: شیوه اجرای تحقیق
مقدمه
3-1 روش تحقیق
3-2 جامعه آماری پژوهش
3-3 نمونه و روش نمونه‌گیری
3-4 ابزار پژوهش
3-5 جلسات آموزشی
3-6 شیوه اجرا
3-7 روش گردآوری اطلاعات
3-8 روش‌های آماری تجزیه و تحلیل داده‌ها
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده‌ها
4-1 مقدمه
4-2 توصیف داده‌ها
4-3 تجزیه و تحلیل فرضیات
فصل پنجم: بحث و نتیجه‌گیری
5-1 مقدمه
5-2 بحث و نتیجه‌گیری
5-3 محدودیت‌های تحقیق
5-4 پیشنهادات
منابع و مآخذ
پیوست

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

تحقیق بررسی میزان مسئولیت پذیری در حیطه خانواده و جامعه بین دانش آموزان دختر

تحقیق بررسی میزان مسئولیت پذیری در حیطه خانواده و جامعه بین دانش آموزان دختر

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 100
حجم فایل: 301 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

توضیحات:
پایان نامه رشته علوم تربیتی با موضوع بررسی میزان مسئولیت پذیری در حیطه خانواده و جامعه بین دانش آموزان دختر  مدارس عادی و غیر انتفاعی، در قالب فایل word و در حجم 100 صفحه، همراه با پرسشنامه تحقیق.

بخشی از متن:
همانطور که می دانیم برای رفع نیازهای مختلف افراد جامعه ،‌ سازمانها و مؤسسات متعددی بوجود آمده اند ، با توجه به اینکه خانواده نمی تواند همه نیازهای دانش آموزان را برطرف کند ، این سازمانها در زندگی اجتماعی اهمیت ویژه ای دارند .  یکی از آنها مدرسه ای است که برای رفع نیازهای آموزشی بوجود آمده است.
از آنجا که فعالیت و تلاش انرژی زاید دوران دانش آموزی از ویژگیهای این دوره زندگی انسان است باید برای دانش آموزان به تناسب مقطع تحصیلی و سن ، برنامه های جذاب و مورد علاقه تدارک دیده شود و زمینه را برای مسئولیت پذیری ، بروز خلاقیتها ، ابتکارات ، اصلاح رفتار و در نتیجه بالا بردن عزت نفس در آنان فراهم ساخت.
رفتار و شخصیت فرد به موقعیت ها و شرایط محیطی ، تربیتی ، و آموزشی بستگی دارد و برنامه های زندگی در دوران کودکی و نوجوانی نقش بسیاری را در زندگی و مسیر آینده فرد بازی می کند که باید تمامی نهادها ، خانواده ها و آموزش و پرورش در جهت برنامه ریزی برای لحظه لحظه اوقات دانش آموزان با یکدیگر همکاری نمایند تا انشاء الله آینده سازان این مملکت را بتوان افرادی شایسته و صالح و مفید در اجتماع تربیت کنیم.
و امید است که نتایج حاصل از این تحقیق بتواندراهکاری برای رسیدن به این اهداف باشد.

فهرست مطالب:
فصل اول: تعاریف و مفاهیم
مقدمه
آغاز زندگی اجتماعی کودک
مهمترین مراحل تحول شخصیت اجتماعی کودکان از نظر مید :
جامعه پذیری
عوامل یا کارگزاران جامعه پذیری
عوامل دیگر
هدفهای جامعه پذیری
اجتماعی شدن
پاسخ به این سؤال که آیا انسان اجتماعی است؟
گونه های اجتماعی شدن
تأثیر هنجار ها بر اجتماعی شدن فرد
اهداف اجتماعی شدن
عوامل اجتماعی شدن
خانواده
روابط همالان
مدارس
رسانه های همگانی
سایر عوامل اجتماعی شدن
باز اجتماعی شدن
روشهای پرورش مسئولیت پذیری و رشد عزت نفس
فصل دوم: چهارچوب عملی تحقیق
موضوع تحقیق
اهداف تحقیق
هدف کلی
هدف جزئی
طرح مسئله تحقیق
فرضیات
جامعه آماری
واحد آماری
روش نمونه گیری و حجم نمونه
روش تحقیق
تعاریف و مفاهیم
پیشینه تحقیق
مسئولیت آموزش ارزش ها وظیفه همه نیروهای تربیتی جامعه
نتایج پژوهش به شرح زیر بوده است :
فصل سوم: توصیف یافته های آماری
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها و آزمون فرضیات
فصل پنجم : ضمائم
نتیجه گیری
محدودیت ها
منابع و مأخذ

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

تحقیق اختلال آموزشی و تاثیر آن بر یادگیری ریاضی

تحقیق اختلال آموزشی و تاثیر آن بر یادگیری ریاضی

فرمت فایل دانلودی: .rar
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 47
حجم فایل: 68 کیلوبایت
قیمت: 4500 تومان

توضیحات:
تحقیق رشته علوم تربیتی با موضوع اختلال آموزشی و تاثیر آن بر یادگیری ریاضی، در قالب فایل word و در حجم 47 صفحه.

چکیده:
اختلالات یادگیری ریاضی با توجه به عواملی که ذکر شد، یا ریشه وراثتی ویا بیوشیمی و یا ناشی از عواملی غیر ارادی بودند. اما عوامل آموزشی بخش عمده این اختلالات را به عهده دارند، نادیده گرفتن علم کلام (زبان شناسی) و تیپهای شخصیت یا بازه های شخصیت نیز می تواند باعث ایجاد اختلالاتی در دانش آموزان شود، اما ارائه راهبردهای نوین که با توجه به معلومات مدیریتی و روانکاوی و آموزشی و حتی زیستی تعریف شده اند می توان اختلالات مربوط به یادگیری ریاضی را به حداقل رساند.

فهرست مطالب:
پیشگفتار
مقدمه
چکیده و واژه های کلیدی
تعریف آموزش
تعریف یادگیری
آموزش و یادگیری
تعریف عملیاتی واژه ها
چرا بعضی از کودکان در ریاضیات مردود می شوند
روشهای معمول در تدریس ریاضیات
اهمیت وسایل کمک آموزشی
ریاضی گریزی
تعریف اختلالات یادگیری ریاضی
عوامل موثر در بروز اختلالات یادگیری
مهارت های مورد ملاحضه در اختلال ریاضی
انواع اختلالات یادگیری
ارائه راهبردها در جهت درمان
راهبردهای نوین
منابع و مآخذ

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مستندات تجربیات مدون یک آموزگار ابتدایی ( ویژه ارتقا رتبه شغلی )

مستندات تجربیات مدون یک آموزگار ابتدایی ( ویژه ارتقا رتبه شغلی )

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 48
حجم فایل: 521 کیلوبایت
قیمت: 7000 تومان

توضیحات:

تحقیق رشته علوم تربیتی با موضوع مستندات تجربیات مدون یک آموزگار ابتدایی ویژه ارتقاء رتبه شغلی خبره، در قالب فایل word و در حجم 48 صفحه.

بخشی از متن:
دوره ابتدایی، در رشد مفاهیم و معانی امورى که کودک در زندگى روزمره با آنها مواجه است، نقش مهمى برعهده دارد. این دوره تداوم ‌بخش تکوین‌‌شناختی، زیستى و اجتماعى کودک - که در خانواده پى‌ریزى شده است - است. همچنین دوره‌اى است که در آن فرصت و موقعیت مناسبى براى تحصیل، تربیت و یادگیرى شیوه ارتباط صحیح با دیگران براى کودک فراهم مى‌گردد و استعدادهاى هرکودک بتدریج شکوفا مى‌شود.
اولین تجربه تدریس من و مشکلات مربوط به آن  در اولین روز ورود به مدرسه و تدریس، در بر قراری ارتباط با دانش آموزان جهت  یاددهی و یادگیری موانع بزرگی بر سر راه من بود،که مواردی را بیان می کنم: مسلط نبودن دانش آموزان به حرف زدن برای حل این مشکل خود معلم باید حتما در کلاس درس به زبان فارسی یا همان زبان کتاب صحبت کند در هر کلاس ماهها در این خصوص تلاش می کردم بعضی از بچه ها نمی توانستند به این زبان صحبت کنند و بعضی هم نمی دانستند، حل این مشکل کلید اصلی موفقیت های بعدی در کلاس می باشد پس از چند ماه با تکرار و تمرین به حد مطلوبی رسیدیم چرا که برقراری ارتباط در یادگیری دانش آموزان تاثیر بسزایی داشت.

فهرست مطالب:
مقدمه
تعریف آموزش و پرورش ابتدایی
اهمیت آموزش ابتدایی
اهداف آموزش و پرورش ابتدایی
حیطه وظایف بنده، به عنوان آموزگار ابتدایی
پیشنهادهای لازم
تعاریف و تجارب
تجربه 1
تجربه 2
تجربه 3
تجربه 4
تجربه 5
تجربه 6
تبیین تجربیات بنده
تجربیات استفاده شده در کلاس
کارهایی که یک معلم باید در کلاس از آن پرهیز نماید
پیشنهادات در مورد ارزشیابی
پیشنهادهایی برای توجه به دانش آموزان
پیشنهادهایی برای جلوگیری از مشکلات انضباطی
پیشنهادهایی برای تعدیل رفتار
پیشنهادهایی برای استفاده از روش های گوناگون در کلاس
پیشنهادهایی برای فنون ویژه‌ی مربوط به کلاس درس ‌
پیشنهادهایی برای حفظ نظم در نقش یک معلم
پیشنهادهایی برای رفتار به موقع
پیشنهادهایی برای شناخت دانش آموزان
رفتارهای خوب و مطلوب دانش آموزان را در نظر بگیرید
دانش آموزان مشکل آفرین کلاس
مدیریت رفتار با دانش آموز در کلاس
معلمان کارآمد
معلم واقعی کیست
ویژگی معلمان موفق و ناموفق
نتیجه گیری
منابع

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مستندات تجربیات مدون یک معاون پرورشی (ویژه ارتقاء رتبه شغلی به عالی)

مستندات تجربیات مدون یک معاون پرورشی (ویژه ارتقاء رتبه شغلی به عالی)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 56
حجم فایل: 96 کیلوبایت
قیمت: 4800 تومان

توضیحات:

تحقیق رشته علوم تربیتی با موضوع مستندات تجربیات مدون یک معاون پرورشی، ویژه ارتقاء رتبه شغلی از خبره به عالی، در قالب فایل word و در حجم 56 صفحه. 

بخشی ازمتن:

موضوع پرورش، همواره در طول تاریخ بر تعلیم مقدم بوده است، تعلیم بدون پرورش همچون جسم بی روح و شب بی ستاره است. اگر دانش آموخته ای بدون پرورش موفق به کسب مدارج علمی شود علم او همانند سرطانی است که باالقوه در وجود هر شخصی نهفته و هر لحظه امکان بروز و نابودی بدن شخص را در پی دارد.

فهرست مطالب:

مقدمه 

هویت مربی پرورشی 

هر آنچه مربی پرورشی باید بداند 

تعریف مربی پرورشی در مقطع ابتدایی 

تعریف مربی پرورشی در مقطع راهنمایی 

تعریف مربی پرورشی در مقطع متوسطه 

مربی پرورشی در بدو ورود به مدرسه 

رابطه مربی پرورشی و مدیر مدرسه 

رابطه مربی پرورشی و دبیران 

رابطه مربی پرورشی و دانش آموزان 

اتاق مربی پرورشی 

مراسم صبحگاه کلاس اصلی مربی پرورشی 

مربی و برگزاری اردوهای دانش آموزی 

مربی و تزیین مدرسه 

مربی پرورشی و کتابخانه 

مربی پرورشی و تشکیل انجمن ها 

مربی پرورشی و نحوه تهیه بودجه 

مربی پرورشی و مسابقات فرهنگی و هنری 

مربی پرورشی و برگزاری مراسم در مناسبت های مهم سال 

24 مهر روز پیوند انجمن اولیا و مربیان 

لزوم هماهنگی و پیوند امور تربیتی و خانواده 

امور تربیتی و آموزه های دینی ‌ 

تأثیر معلمان پرورشی و آموزشی در پیشبرد اهداف تربیتی 

امور تربیتی و چالش های پیش رو 

تحلیل دیدگاه کارشناسان 

نقاط ضعف موجود در دبیران قرآن، دینی و پرورشی 

نقاط ضعف برنامه های مرتبط با تربیت دینی و اخلاقی 

پیشنهادات 

منابع 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مستندات تجربیات آموزشی درس حرفه و فن (ویژه ارتقاء رتبه شغلی عالی)

مستندات تجربیات آموزشی درس حرفه و فن (ویژه ارتقاء رتبه شغلی عالی)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 57
حجم فایل: 112 کیلوبایت
قیمت: 4800 تومان

توضیحات:

تحقیق رشته علوم تربیتی با موضوع مستندات تجربیات آموزشی درس حرفه و فن ویژه ارتقاء رتبه شغلی عالی، در قالب فایل word و در حجم 57 صفحه. 

بخشی از متن:

کشور کهنسال ما در حوزه فنون و حرفه‌های مختلف دارای سابقه دیرینه است و در طول تاریخ حیات فرهنگی و اجتماعی جامعه ما، روش ها و فنون مختلف به اشکال گوناگون سینه به سینه و یا به گونه‌ای مکتوب و نیز از طریق روابط استاد و شاگری از نسلی به نسل بعد انتقال یافته است اما به هر حال صرف نظر از اهمیت تاریخی و راه و رسم گذشته آموزش و ترریج علوم و فنون باید اذعان داشت که شیوه‌های جدید آموزش و فنون و حرفه مقولة نسبتاً جدیدی است که در کشور سابقه چندانی ندارد و باید از طرف تمامی برنامه‌ریزان و مسؤوالان مورد توجه قرار گیرد...

فهرست مطالب:

مقدمه 

نکات کلیدی 

(آموزش حرفه و فن دورة راهنمایی چشم اندازی به آینده(

برنامه درسی آموزش حرفه وفن

(سیر تکاملی تغییر کتب حرفه و فن) 

تشکیل گردهمایی و نظر خواهی از معلمان درس

مطالعه در زمینه آموزشهای مشابه به این درس در تعدادی از کشورهای جهان

اهداف کنونی کتاب حرفه وفن

اهداف کلی درس حرفه و فن در دوره راهنمایی

الف )حیطه شناختی

ب)- حیطه مهارتی 

تجارب 

تجربه 1 

شیوه ارزشیابی درس حرفه و فن 

تجربه 2 

برنامه ها و تقویم اجرائی درس حرفه و فن حاصل تجربیات در یک سال

تجربه 3 :تجربه ای از ساخت یک کارگاه خانگی 

فرایندایجاد کارگاه خانگی 

شروع بهره برداری از کارگاه خانگی 

تجربه 4 

شعردرس حرفه وفن 

روش تدریس حرفه وفن 

مراحل یک بازدید یا گردش

تجربیات پیشنهادی برای دبیران حرفه و فن 

ابعاد یادگیری 

آیات قرآنی در رابطه با درس حرفه وفن 

بررسی شیوه های مشارکت والدین در تدریس حرفه وفن 

علت عدم توجه به درس حرفه وفن 

1- کوچک بودن فضای کارگاهها 

2- امکانات محدود کارگاهی 

3- تعداد زیاد دانش آموزان 

4- عدم انگیزه دبیران 

5- زمان کم برای انجام فعالیتهای عملی 

6- دنباله دار بودن واحدهای کتابهای جدید التالیف 

7- کافی نبودن آموزشهای عملی برای دبیران 

8- نقش مسئولان و مدیران مدارس 

9- نمره فعالیت های عملی 

نتایج و پیشنهادات حاصل از تجارب 

منابع 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.